沪科版八年级上册物理全册教学课件 (2).pptx

沪科版物理八年级上册;打开物理世界的大门

;第一节：走进神奇;1.走进神奇

什么是物理呢？;雷雨天气，闪电划破了黑暗的天空，并伴随着震耳欲聋的雷声;给汽车加满油，汽车就能把我们载到我们想去的地方了，汽车也能帮我们运输大量的货物，减轻了我们的负担;彗星的运动规律，五彩的光，雷电、彩虹，汽车的运行等，都和我们将要学习的物理有极大的联系.

物理是一门研究“力、热、声、光、电、磁、微观粒子”等自然现象的学科，是一门通过观察、实验、思考来研究自然界的物质、相互作用规律和运动规律的自然科学.

;2.探索之路

神奇的现象，激发一代又一代的人类去思考和探索，很早以前，人类就对神奇的自然现象有过富有意义的思考，但由于条件有限，古人多停留在对经验的总结上.;中国古代的一些学者根据日常生活经验，认为大地是方的，天空像个大半圆一样盖在大地上.;太阳每天都是东升西落的，由此，古希腊的托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动.从地球向外依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的轨道上绕地球运转.;物理学的进步之阶：

（1）亚里士多德的观点认为：力是维持物体运动的原因，没有力，物体就不会运动，而伽利略认为：力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因.伽利略通过思考和实验，证明自己的观点是正确的，开创了物理学的先河.;（2）牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律（牛顿三定律）、万有引力定律和光学的知识，确立经典力学体系.;（3）爱因斯坦在自己努力研究的基础上，大胆地提出了“相对论”，开启了物理学的又一次辉煌.相对论的提出是物理学领域的一次重大革命.它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性.它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度.;哥白尼;20世纪最伟大的物理学家——爱因斯坦;3.站在巨人的肩膀上

知识园地——硕果累累

（1）17到18世纪，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”.

（2）19世纪，法拉第、麦克斯韦等科学家的发现使人类社会由“蒸汽时代”进入了“电气时代”.;（3）20世纪以来，原子能的利用、电子计算机的研制和空间技术的掌握，使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化.

物理学改变了人类对自然的认识，改变了人们的思维和生活方式，也为人类创造了丰富的文明和精湛的文化.;这种老式的蒸汽机虽然有笨重、效率极低、工作时会产生令人难以忍受的噪声等缺点，但是它的发明解放了我们的双手，提高了我们的工作效率，在人类的发展史上有着极其重要的意义.;随着科技的进步，各种新型机械不断问世，人类进入了机械化时代.进一步加强了彼此之间的交流与联系.;科学探究——其乐无穷

物理学的发展是建立在不停地用实验验证前人的理论基础上，破除错误观点、建立新的理论.正是通过一代代热爱真理，崇尚科学的物理学家的不懈努力，才将科学一步步推向一个又一个的高峰.;科学巨人们不仅为后人构筑了知识的宫殿，而且还创建了很多科学的探究方法.

伽利略在研究亚里士多德落体观点的过程中，先从逻辑上驳斥了亚里士多德的观点，后来更是带领学生在比萨斜塔上亲自实验.

伽利略巧妙地设计了斜面实验，证明了“力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因”.;千百年来，物体都会落向地面，我们对此也习以为常，但牛顿在观察和思考的基础上，发现了万有引力定律，为我们探测太空奠定了理论基础.;随着物理学地不断发展，经典力学体系逐步完善，几乎解决了当时人类面临的绝大多数问题，甚至很多人认为经典力学体系已经很完美，可以解决一切问题.但爱因斯坦在自己努力研究的基础上，大胆地提出了“相对论”，开启了物理学的又一次辉煌.;在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做，学会分析，学会思考，还应学会交流等.另外还要具有不迷信权威，敢于怀疑权威的科学精神.

提问：你知道科学探究有哪几个主要环节？

科学探究有七个环节：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作.;（1）提出问题：根据日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题.提出问题是科学探究的启动阶段.

（2）猜想与假设：猜想是根据现有的知识和经验，对所提出问题的结论尝试性地作出预测和判断（不能胡乱地猜测），寻求对提出问题的可能性解释.;