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人教版四年级上册第一单元作文9篇

上周五放学前，老师给我们布置了一个有趣的试验：“用一个

煮熟的鸡蛋，从四楼扔下去，还能完好无损。”听老了师的话，同

学们议论纷纷，有的说除非这鸡蛋不想活了！再说天底下哪有这么

笨的蛋呀！有的说,但只要轻轻一仍就破了，从四楼扔下去，后果不

堪设想！我并没有参加议论，而是默默地想着：鸡蛋你到底有多坚

强？

回到家，我冥思苦想，终于，想出了一个好方法。我拿了一颗

煮熟的鸡蛋，又拿了一件“大衣”给蛋先生套上，还拿了一件“纸

衣”给蛋先生穿上，我边向二楼走去边对蛋先生说：“蛋先生，不

是我小瞧您，可是哪有人能一步登天呢？为了您的平安起见，还是

先看看您在二楼的“蹦极”情况如何，再考虑让您去四楼“蹦

极”。话刚说完，我们就走到了二楼，我把蛋先生扔了下去，心

想：蛋先生我为你祈祷，但愿您相安无事。走到一楼，我迫不及待

第把蛋先生的“衣服”脱掉，蛋先生伤痕累累，结果经抢救无效，

已死亡。看情况我只能请出蛋小姐了，有了刚刚的，我知道了，蛋

先生穿的太薄弱。我拿了一个小盒子，往里面塞满了棉花，再把蛋

小姐放进去，我满怀信心地冲上四楼后，对蛋小姐说：“吃一鳖，

长一智，这次一定会成功的！”说完，我把盒子扔了下去。我满怀

希望地跑下楼，拆开盒子，“啊！蛋没破！”我快乐得又跳又叫，

太阳把它最后一缕光芒洒在了蛋小姐身上，蛋小姐自豪地告诉我：

“蛋并不脆弱，蛋也是坚强的！”

一直到今天，我只要一想到那件事心里就很委屈。

有一次我在扫地，我正扫着其他人都走了。那一天晚上害得我

作业写到晚上12点。

第二天，我准备去老师那里告状，我还没告，那些没扫地的人

倒去先告我的状。上课的时候，老师说：“吴心如，你昨天晚上是

不是没扫地？”。我正准备解释，可老师的“机关枪”又响了起

来：“而且你还用一些花言巧语骗他们说‘我有事’，我要到我奶

奶家去”。我听了这话，我恨死和老师告状的人。

下课后，我把一切说给了老师听，这下老师可是火冒三丈，又

告诉那些昨晚没扫地的人：“你们都扫一个星期的地，除了吴心

如。”

老师，谢谢你的理解和尊重，虽然被您错怪时我很难受，但经

过了这件事，我们师生的感情更深了。

上星期六下午，我乘七路车去上奥数课。车上人很多，拥挤不

堪，除了站立之外，没有任何活动的余地。我被挤在了人群中，随

着车厢左右摇动。就在这时，不知是谁轻轻地拍了我一下，我转过

头去，发现是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不认识她呀？老奶奶

温柔地对我说：“孩子，被挤的难受了吧？来，到奶奶这儿坐坐

吧。”

“不用了，不用了，谢谢您。”我客气地说：

“没事儿，做奶奶前面。”奶奶一边说，一边伸手来拉我。

我见不好推辞，就坐那儿了。我十分感谢这位老奶奶，觉得她

十分亲切，真的就像自己的亲奶奶；同时也为自己能遇上这么一位

好心肠的老奶奶感到庆幸。这时语文课本上的一句话飞进我的脑海

里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。这位老奶奶的所作

所为不正印证了这句话吗？这位老奶奶一定是把我看成她的孙女

啦！

我坐在那儿想：如果人人都能像这位老奶奶一样懂得谦让，懂

得去体谅他人，关心他人，那我们的世界该多么美好！我们青少年

儿童更应该学习这位老奶奶的优良品质，做一个尊老爱幼的好少

年。

做炒蛋，我也想试试，便央求妈妈让我炒，妈妈同意了。

我从冰箱里拿出六个鸡蛋和一个碗，便磕起来。我怎么磕也磕

不开，那个鸡蛋好似挺着大肚子说:“小傻瓜，像你那么磕能磕开

吗？还是让你妈妈来磕我吧，”我气的头上直冒火，用力把鸡蛋往

碗上一磕，啊，这下糟了，蛋清撒了我一手，上面还有一层蛋黄

呢，这时妈妈笑着说：“小笨蛋，手上的劲儿要使匀，不要忽轻忽

重。”妈妈又给我亲自磕了一个给我看看，我照妈妈的方式把鸡蛋

一一打进碗里，撒了些香菜和葱段，盐末，就用力搅拌起来。妈妈

帮我把黑色砂锅放到火上，倒上菜油，一小会儿，油锅冒烟了，妈

妈说：“快把鸡蛋液到进锅里。”兹啦一声，吓得我往后退，手里

的锅铲也掉了，妈妈一边洗锅铲，一边说:“不要紧张。”我又重新

回到锅旁，只见锅里的鸡蛋液已经起了变化。鸡蛋的四周起了一层

乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上扑扑地冒热气，一会儿，这些小

泡泡迅速地凝成了团团。妈妈说：快翻翻，我急忙用锅铲翻…..炒

鸡蛋弄好了，我吃了一口，香碰碰的，这是我吃过最好吃的一次炒

蛋，什么山珍海味都比不上它。

我曾经有一段经历，让我明白了什么是真诚与奉