2006通识教育科专题研究报告.docx

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2006通識教育科專題研究報告同學經驗總結

曾啟浩—傳統性觀念仍存在嗎？

如果要用幾個字詞形容這份報告，我相信大家與我一樣會用「做死人」來形容。我還記得在擬定題目以後，相信自己能以數天的時間完成這份報告，更有機會得到一個不俗的分數。怎知現實與幻想永遠是有天淵之別的，我用了整整一個聖誕節假期才完成初稿，還要當中有一部份在十、十一月時期已經完成了，否則根本沒有時間溫習其他科目。

如果大家希望這份報告可以得一個不俗的成績，大家一定要在暑假內完成(特別是問卷調查及資

料統計，這樣即使發覺問卷內容不足也可進行多一次問卷調查吧)，才有機會改兩次報告，始終大家也只有放長假期(聖誕節及新年)的時候才會有時間重整報告。此外，大家一定要記下所有資料來源，即使此時此刻認為不相關的資料在往後日子也會大派用場。

其實大家不必考慮應否讓同學參考自己的報告，因為同學間往往也可以提出自己想不到的事物，

我記得張曉寧同學就給了我很多意見，真的十分謝謝她。最重要的是同學間是能互相激勵，當其他一人完成了報告，大家也會努力完成不致被扔離！

有些時候，大家不妨分享資料，始終一個人的力量有限。提醒一下大家，報告是可抄襲書中內容

的，不過一定要改成自己的文字及標明出處。

在此多謝曾協助本人完成報告的中六、七同學以及老師。祝願各位的報告也會取得好成績。

張曉寧—粵劇藝術何去何從?

做通識的專題研究報告絕對是一項長期的鬥爭，講求意志和耐力，而且要大膽假設，細心分析，對學術的追求要堅持到底，否則你可能在搜集資料時已經想放棄了。

我的題目是《粵劇藝術何去何從?》。其實有關藝術的題目可以說是前無古人，根本沒有前人的經驗供我參考；黃sir對此藝術的認識亦不深，能指導的地方有限，於是唯有靠自己很努力地找資料。與粵劇有關的參考書有很多，但多數是介紹粵劇的，屬資料性，極少是分析粵劇的發展，所以我的資料有限。

另外，我要藉此機會多謝我兩位好朋友，他們陪我日曬雨淋，風吹雨打，不問酬勞，跟我一起站在金紫荊廣場進行街頭訪問。所以各位要做訪問時，先要弄好自己的人緣，否則便會跛腳都未做好街訪。

麥家慇—「共產主義－理想中的烏托邦?」

做一份通識報告就好似多了一個女朋友一樣，為什麼是女朋友?因為做報告過程中，有如面對女人

五時花，六時變的心情一樣。每次都會遇上不同的問題，每次要見招拆招。有時花了很多時間找的資料不是不合題，就是內容太多不知重點，簡直就好像買禮物給女朋友一樣不知從何入手。還有做報告的過程中必頇時時刻刻緊記題目重點，一切資料必頇扣題，猶如時刻記掛女朋友的心情呢！

不過當你真正捱過三四個深宵的不眠工作後，到終於完成的一刻，你必定對通識報告既愛且恨。愛上一份完成後的成功感，恨它帶來的折磨。

李靜儀—中國的社會保障制度能是一張安全網嗎?

報告最困難最艱巨的地方是「我不懂得打繁體字」。打從一開始，我已經懼怕這一點，所以我的報告遲遲也未開始。我只是在留意報紙，剪下有用的部份，做問卷，及訪問人，一直斷斷續續的搜集資料。

終於聖誕節前席，感到死期將近，「不做不做還需做」，唯有想出一個辨法，就是手寫稿條給朋友打字，打這張「人情牌」還不那麼容易，因為每次的稿件，我也沒有「追」朋友快速回稿，加上朋友住在大學宿舍，每逢周末才到元朗一趟，所以遲遲未能完稿。

到將所有文字稿件都收回來的時候，才覺大禍臨頭，因為各稿之間的接駁的文字要重新「執位」；還不特止，原來家裏的電腦模式與學校的模式是不一樣的，幸好同學助了我一把，將段數，行數字樣重新執位，才不至「兵敗如山倒」。

無驚無險，第一稿終於呈上。不過，最後當然要修改，我亦特地買了手寫版。希望能將錯漏盡量改正，但好景不常，手寫版居然壞了，當時正值新年，保養商休息，氣挫之下，便將稿件放到「一二邊」，專心溫習了。

新年假過，亦是老師追交稿件的時候，最後我加入了內容，如訪問對話，但方向及文字並沒有改動，但總算「有改好過無改」，當我在學校空課時，準備打印第一稿，可惜……惡運總是纏著我，不願放手，報告中的附件消失了！

我細心回想，原來自己當日將磁碟拿回家修改時，將家中的錯誤模式複印，令附件消失得無影無踪。

天啊！明天就是死線，我唯有問同學意見。幸好，他們都有幫助我，令我有驚無險，在死線前繳交報告。

最後，我有幾項建議給後來者。

謹記要複印充夠的copy

時間的分配要注意

不懂得打中文的人，可考慮手寫，免得「欲改不能」

巫俊懷—從法制改革導致公安執法手法上的改變看內地民眾法制意識的改變

第一日讀通識就知道要做一份五千字的報告，開頭聽見也嘩一聲，後來想一想，平時作文一篇也六七百字，五千字其實也不算很多，這種想法令我對報告的一切都是拖得就拖，題目在Deadline前數日才在黄Sir的幫助下定好，報告也是最後兩個月才正式開始做。D