《入队的号角》第1课时（教学设计）-2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教版.docx

《入队的号角》第1课时（教学设计）-2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

《入队的号角》第1课时是2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教版中的一节重要课程。本节课的主要教学内容是让学生了解少先队的成立意义，掌握入队的基本知识和仪式，以及培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在入学前已经初步了解了团队合作的重要性，本节课将在学生已有知识的基础上，通过讲解少先队的历史、入队的意义和仪式，使学生更深入地理解团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。同时，本节课的内容与学生在道德与法治课程中学到的关于公民责任、团队合作等知识相联系，帮助学生更好地理解并实践这些价值观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：团队协作、历史认知、价值观认同和公民责任。通过学习少先队的成立意义和入队仪式，学生将培养团队协作精神，学会在集体中发挥作用。同时，通过了解少先队的历史，学生能够增强历史认知，明白少先队在他们成长过程中的重要地位。此外，学生还将通过本节课的学习，进一步认同社会主义核心价值观，树立正确的道德观念，增强公民责任意识，为成为优秀的少先队员打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.少先队的历史和意义

2.入队仪式的步骤和意义

3.团队协作能力和集体荣誉感的培养

难点：

1.少先队历史的长久性和复杂性

2.入队仪式的准确操作和意义理解

3.将团队协作和集体荣誉感内化为个人行为

解决办法：

1.通过图片、视频和故事等形式，生动展示少先队的历史，简化历史叙述，使其更易于理解。

2.分步骤讲解入队仪式，并组织模拟练习，让学生在实际操作中感受仪式的庄严和意义。

3.设计团队游戏和讨论活动，引导学生体验团队协作的重要性，并鼓励他们表达个人对集体的贡献和荣誉感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解少先队的历史、入队仪式的意义和步骤，让学生系统地了解和掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对团队协作和集体荣誉感的理解和体验，促进学生之间的互动和思考。

3.体验法：设计团队游戏和模拟入队仪式，让学生亲身体验团队协作的重要性，增强对集体荣誉感的认识。

教学手段：

1.多媒体设备：使用图片、视频和音频等多媒体资源，生动展示少先队的历史和入队仪式，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用互动式教学软件，如模拟入队仪式的软件，让学生在操作中学习，提高学习效果。

3.实物道具：准备队旗、队徽等实物道具，让学生亲手触摸和操作，增加学习的真实感和参与感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕少先队的历史和入队仪式的意义，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解少先队的历史和入队仪式的意义。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解少先队的历史和入队仪式的意义，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《入队的号角》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解少先队的历史和入队仪式的步骤，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、模拟入队仪式等活动，让学生在实践中掌握入队仪式的步骤和意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、模拟入队仪式等活动，体验入队仪式的步骤和意义。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解少先队的历史和入队仪式的步骤。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握入队仪式的步骤和意义。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解少先队的历史和入队仪式的步骤，掌握入队仪