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小班数学教案：好看的彩灯教案及教学反思

（学习版）

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小班数学教案：好看的彩灯教案及教学反思

活动目标：

1.学习按大小差异给一组(4以内)物体排序。

2.认识区分大小标记及箭头的含义。

3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动重点：

能按大小的差异给一组(4以内)物体排序。

活动难点：

能用简单的语言表达自己的操作过程。

活动准备：

1.PPT。

2.幼儿用书第11页《过节了》的操作材料，大小不同的彩灯等

不干胶材料人手1份。

活动过程：

一、欣赏彩灯。

集体欣赏彩灯图片。

师：过年时，你们看到彩灯了吗?我们一起来欣赏一下彩灯的照

片吧!(引导幼儿感受彩灯的多样和美丽)

师：这些彩灯都一样吗?什么地方不一样?(大小、颜色)

师：看这是什么彩灯呀?(机器猫)看看它们有什么不一样。(大小)

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鼓励幼儿大胆讲述，根据幼儿说到的大小不同及时出示大小标

记。

二、挂彩灯。

1.师：今天我们就用这些彩灯来装饰墙壁，怎样挂才好看呢?

引导幼儿讨论挂彩灯的方法，如从小到大挂、从大到小挂等。(出

示不同的标记符号，点到相应的ppt