第一课立足时代志存高远教学设计-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯.docx

第一课立足时代志存高远教学设计-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯教材，主要涵盖以下几个方面：

1.时代背景：让学生了解当前社会的发展趋势和行业动态，认识到在新的历史阶段，青年人应该如何调整自己的心态，适应社会的发展。

2.立志高远：教育学生要有远大的理想和抱负，树立正确的人生观和价值观，为实现自己的梦想努力奋斗。

3.心理健康：帮助学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折和压力，保持良好的心理状态。

4.职业生涯规划：指导学生如何进行职业生涯规划，根据自己的兴趣、特长和职业发展趋势，设定合适的职业目标，制定实际可行的职业发展计划。

5.实践锻炼：鼓励学生积极参加各种实践活动，提升自己的综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.时代适应能力：通过教学，使学生能够了解和适应当前社会的发展趋势和行业动态，提高他们的社会适应能力。

2.理想追求：培养学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的远大理想和抱负，并为之努力奋斗。

3.心理健康素养：帮助学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折和压力，保持良好的心理状态。

4.职业规划能力：引导学生根据自身的兴趣、特长和职业发展趋势，进行职业生涯规划，提高他们的职业规划能力。

5.实践锻炼：鼓励学生积极参加各种实践活动，提升自己的综合素质，培养他们的实践锻炼能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）时代背景的理解：本节课时代背景部分，重点让学生了解我国当前社会的发展趋势和行业动态，认识到在新的历史阶段，青年人应该如何调整自己的心态，适应社会的发展。

（2）立志高远的树立：本节课立志高远部分，重点培养学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的远大理想和抱负，并为之努力奋斗。

（3）心理健康的维护：本节课心理健康部分，重点让学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折和压力，保持良好的心理状态。

（4）职业生涯规划的制定：本节课职业生涯规划部分，重点引导学生根据自身的兴趣、特长和职业发展趋势，进行职业生涯规划，明确自己的职业目标和发展方向。

（5）实践锻炼的重要性：本节课实践锻炼部分，重点让学生认识到积极参加实践活动的重要性，提升自己的综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

2.教学难点

（1）时代背景的理解：学生对于我国当前社会的发展趋势和行业动态了解不够，难以理解在新的历史阶段，青年人应该如何调整自己的心态，适应社会的发展。

（2）立志高远的树立：学生对于正确的人生观和价值观的认识模糊，难以激发他们的远大理想和抱负，并为之努力奋斗。

（3）心理健康的维护：学生对于心理健康的重要性认识不足，难以学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折和压力，保持良好的心理状态。

（4）职业生涯规划的制定：学生对于如何根据自己的兴趣、特长和职业发展趋势进行职业生涯规划缺乏了解，难以明确自己的职业目标和发展方向。

（5）实践锻炼的重要性：学生对于积极参加实践活动的重要性认识不够，难以提升自己的综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《心理健康与职业生涯》以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如时代发展趋势的图片、立志高远的典型事例、心理健康知识的图表、职业生涯规划的案例视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，如情绪调整的实验、心理压力的实验等，确保实验器材的完整性和安全性，如情绪调节工具、压力测试设备等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台、心理咨询区等，以便于学生进行讨论、实验和心理咨询等活动。

5.网络资源：确保教室网络畅通，方便学生查阅相关资料，如在线心理咨询平台、职业发展趋势的网站等。

6.人力资源：邀请相关行业的专业人士进行讲座或分享，如心理咨询师、职业规划师等，以增加学生对专业知识的理解和认知。

7.反馈问卷：准备教学反馈问卷，以便于收集学生对教学资源的意见和建议，持续优化教学资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。