统编版语文七年级下册 第17课 短文两篇课件.pptx

第17课短文两篇;【字音字形】;【词语解释】;13.出淤泥而不zzd染/zzd[沾染（污秽）] 14.不zzd蔓/zzd不zzd枝/zzd（横生藤蔓;旁生枝茎）;【结构梳理】;陋室铭;2.下列句子中加点词语意思相同的一项是();3.翻译下列句子。;二、内容理解;（3）文章结尾引用孔子的话“_________”，与前文的“_________”

相照应，这是画龙点睛之笔。（原文回答）;2.下列对文章内容的理解和分析，zzd不恰当/zzd的一项是();爱莲说;予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后zzd鲜/zzd()有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，zzd宜/zzd

()乎众矣。;C;3.翻译下列句子。;（3）可远观而不可亵玩焉。

____________________________________________________________;二、内容理解;（3）文章写菊花、牡丹的作用是什么？

__________________________________________________________________;D;阅读下面的文言文，完成第1~3题。

公权字诚悬。幼zzd嗜/zzd学，十二能为辞赋。元和初，进士擢（zhuó）第。穆宗即位，入奏事。帝召见，谓公权曰：“我zzd于/zzd佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗①，穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂③曰：“此浣濯④者三矣。学士皆赞咏帝之俭德，;唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服瀚濯之衣，乃小节耳。”时周墀（chí）同对⑤，为之股栗，公权辞气不可夺。

（选自《旧唐书·柳公权传》，有删改）

【注释】①拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。②僻：不正，偏离正轨。③袂（mèi）：衣袖。④浣（huàn）濯（zhuó）：洗。⑤同对：一同答对。⑥股栗：害怕。;1.解释文中加点词语的意思。;3.文中柳公权两次劝谏皇上，一次是借____________规劝，另一次是借

______________进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》

中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了______的写作手法。;学习了周敦颐的《爱莲说》，班级准备开展题为“莲文化的魅力”的综合性学习活动。请你积极参加，并完成下列任务。;2.纪录片《舌尖上的中国》的热播，引发了国人对于美食的热爱。如今，

制作美食、品尝美食已蔚然成风。根据下面有关莲的菜肴的制作食谱，请

你给它起一个既符合它的特点又文雅的名字。（6个字之内）

特点：形美色白，清凉爽口，消暑解热。

用料：通心莲、鸡蛋、冰糖。

制法：将适量冰糖与莲子放入碗中，加水在锅中蒸熟，冷后放入冰箱待用，

将蛋清打起似雪山状，蒸熟，放在冰莲子汤上，再用香菜点缀。

菜名：_________________________________________________________;3.右边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图，展开合理的想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。（不少于80字）