统编版语文七年级下册 单元主题训练六_探险与科幻课件.pptx

统编版语文七年级下册 单元主题训练六_探险与科幻课件.pptx

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第六单元;(一);材料二:在夜晚电力较为富余时,金坛压缩空气储能项目会利用多级压缩机,将空气压缩注入地下盐穴,气压达到12~14兆帕,完成了电能到空气压力势能的转换。压缩空气过程中会产生大量的热能,温度可达300摄氏度。在国外的压缩空气储能电站,这些热能被白白浪费,而我国采取的办法是通过热交换设备将热能储存在几个巨大的储热笼罩中,实现能量的存储转化。到了白天电力需求较大时,压缩空气被释放出来,经储热装置中的热能加热后,成为了数百摄氏度的高温高压气,进入空气透平发电,完成了空气压力势能到电能的转换。多了热交换,少了燃气加热,一进一出后,金坛压缩空气储能项目工程的电能转换效率提升至60%以上,并且全过程无燃烧、无排放。;材料三:在“中国创造”实践方面,依托清华大学非补燃压缩空气储能技术,金坛压缩空气储能项目申请专利百余项,建立了具有完全自主知识产权的技术体系;研发了高负荷离心压缩机、高参数换热器、大型空气透平等关键设备,实现了主装备的完全国产化。在“中国标准”创建方面,该项目发布了我国首个压缩空气储能电站KKS编码标准,立项压缩空气储能首个国家标准、首个电力行业标准以及3个团体标准,逐渐构建了中国压缩空气储能标准体系。;1.下列关于金坛盐穴压缩空气储能电站项目的说法与原文内容相符的一

项是();2.概括以上材料中的“中国骄傲”。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________;(二)科学探险的壮举(节选);③每天,我们早晨醒来第一件事就是用刷子把衣服表面结的一层冰除去,因为睡袋上结满了冰。

④吃的食品很简单,一般是把压缩食物用锤子打碎放在锅里煮,很不好吃。20天下来,我连放食品的盒子都不愿意看。

⑤最困难的是上厕所,这是个不登大雅之堂的话题,可是在南极是极严肃的。我们不敢解开衣服,因为风会卷着雪钻进衣服。我们各有各的绝招,有的挖深雪坑避风,有的不出帐篷,最绝的是苏联人,他不怕冷,每天用雪洗澡,???以上厕所不成问题。

;⑥由于食物单调,低温严寒和高强度的滑雪活动,体力消耗大,每个人的体重都在下降。3个月以后,我的体重减少了15公斤。平时我们裹衣而睡,没有看过自己的身体,到104天时,我们到了南纬80°,西经90°,这里的一个考察站安排我们吃饭后洗澡,我才发现自己是皮包骨头,四肢细瘦,关节突出。我开始担心体质继续下降,仅凭毅力能否完成这次探险。好在我们得到了一些鲜肉,食物构成上有所改变,增强了体力。

;⑦通讯是采用20瓦的电台,靠它和外界联系,但这不足以保障我们的生命安全。在当时恶劣的气候条件下,一旦遇难,飞机无法援救。因为暴风雪太大,能见度太低,有电台也没有用。有一段时间,我们与外界的联络经常中断。好几次,我们好不容易和飞机联络上,可是风大,能见度低,飞机无法确定我们的准确地点,因而也就无法投递食物。为了确保安全,我们在将经过的地段预先投递食物,但是有许多食物丢失了。当两个相邻的物资集散地的食物都丢失的时候,我们不得不减少定量,狗减少1/2,人要减少到1/4。有一次,狗的粮食只能维持两天了,十分危险。

(选自《语文网》);1.选文从哪些方面介绍了探险生活?

______________________________________________________________;4.第⑦段说“为了确保安全,我们在将经过的地段预先投递食物,但是

有许多食物找不到或丢失了。”这是什么原因呢?请结合文中语句说明

原因。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

;(三)水滴;④“什么?”

⑤“毁灭你,与你有何相干?”

⑥这句话带来一阵死寂,就在考察队的另外三名成员和联合舰队中的百万人咀嚼其含义时,丁仪突然说:“快跑。”这两个字是低声说出的,但紧接着,他扬起双手,声嘶力竭地大喊:“傻孩子们,快——跑——啊!”

⑦“向哪儿跑?”西子惊恐地问。

文档评论(0)

k12教育资源 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年11月08日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档