- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1《学会尊重》教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
《学会尊重》是2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版的一课。本节课的主要教学内容是让学生理解尊重他人的重要性,并学会在日常生活中尊重他人。内容包括尊重他人的意见、尊重他人的工作、尊重他人的文化等。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的年级中已经学习了关于尊重的基本概念,如尊重师长、尊重同学等。本节课将在已有知识的基础上,进一步引导学生理解尊重他人的多样性,以及如何在日常生活中实践尊重他人。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:培养学生正确的价值观,增强学生的社会责任感和公民意识,提高学生的人际沟通能力和团队合作能力。通过学习,学生将理解尊重他人的重要性,学会尊重他人的意见、工作和文化,培养学生在日常生活中尊重他人的良好习惯。同时,通过小组讨论、情景模拟等活动,学生将提升自己的沟通能力,学会与他人合作,培养团队精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的年级中已经学习了关于尊重的基本概念,如尊重师长、尊重同学等。他们对于尊重有一定的理解,并能够在日常生活中实践尊重他人。此外,学生也有一定的社会认知,了解社会中存在着不同的文化、意见和工作。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于六年级的学生来说,他们正处于青春期,对于自我认知和社会认知的发展非常敏感。他们对于人际关系的理解和沟通能力的提升有很大的兴趣。在学习能力方面,学生具备一定的分析和思考能力,能够通过案例分析和讨论来理解和掌握知识。在学习风格上,学生喜欢互动和参与式学习,希望能够通过实践活动和小组讨论来加深理解。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解尊重他人的重要性方面,学生可能会遇到难以理解不同文化、意见和工作之间的差异的困难。他们可能会困惑于如何在不同情境下表现出尊重他人,特别是在面对与自己不同的观点和文化时。此外,学生可能对于如何有效地沟通和表达自己的观点存在挑战,需要通过实践和指导来提升这方面的能力。
教学资源
1.软硬件资源:教室、投影仪、电脑、白板、教学卡片、彩色笔、计时器、小组讨论桌椅等。
2.课程平台:使用学校提供的教学管理系统,用于发布课程资料、作业和进行在线互动。
3.信息化资源:教学PPT、视频片段、音频资料、在线调查问卷、教育软件等。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动问答、思维导图等。
这些资源的运用将有助于提升学生的学习兴趣,促进学生的积极参与和互动,以及提供多样化的学习途径和体验。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《学会尊重》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《学会尊重》的内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确《学会尊重》的教学目标和《学会尊重》的重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保《学会尊重》教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习《学会尊重》的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入《学会尊重》的学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的尊重的基本概念,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为《学会尊重》新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解尊重他人的重要性,结合实例帮助学生理解。
突出尊重他人的关键点,强调在日常生活中学会尊重他人的方法,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕如何在生活中尊重他人展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对尊重他人的知识点的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决随堂练习中的问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与尊重他人相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注尊重他人的重要性在现实生活中的应用,培养学生的社会责任感。
情感升华:
结合尊重他人的内容,引导学生思考尊重他人与个人成长的关系,培养学生的同理心。
鼓励学生分享学习尊重他人的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的尊重他人的重要性,强调尊重他人的关键点和方法。
肯定
您可能关注的文档
- 02《济南的冬天》-2024-2025学年七年级语文上册同步备课教学教学设计(统编版2024).docx
- 10阿长与《山海经》2023-2024学年七年级下册语文同步评价作业教师用书配套教学设计.docx
- 1我们的好朋友教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx
- 2016年秋九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案 (新版)新人教版.docx
- 2016春九年级化学下册 7.docx
- 2023-2024学年高中化学 5.docx
- 2023一年级数学上册 8 20以内的进位加法说课稿 新人教版.docx
- 2023一年级数学上册 五 认识10以内的数第3课时 认识6-9 认识10教案 苏教版.docx
- 2023一年级数学下册 二 认识图形(二)练习四教案 苏教版.docx
- 2023一年级数学下册 六 100以内的加法和减法(二)练习十四第1课时教案 苏教版.docx
最近下载
- 2024年外研版小学六年级上册英语教学计划及进度表(三年级起点).docx
- 0130-3D打印技术应用专业国家技能人才培养工学一体化课程标准(试用) (1) 教案教学大纲教学标准.docx
- 资产运行效率分析报告模版3篇资产运行效率分析范本.docx VIP
- (化工原理下册课件)干燥速率曲线及干燥过程分析.ppt
- 北京城镇园林绿化养护预算定额.PDF
- 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2022 .pdf
- 车间内禁止吸烟的通告(通用10篇).docx VIP
- 北京大华 DH1718E系列直流稳压电源用户手册.pdf
- 2024统编新版初中七年级语文上册第五单元 大单元整体教设计.docx
- 北京课改版-小学数学一年级上册课件-3.2 几和第几.pptx
文档评论(0)