中学学校防灾减灾讲话稿范文（通用8篇）.pdfVIP

中学学校防灾减灾讲话稿范文（通用8篇）

中学学校防灾减灾讲话稿范文（通用8篇）

在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，

讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。为了让您在写

讲话稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的中学学校防灾减灾讲

话稿范文（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学学校防灾减灾讲话稿1

老师们、同学们：

2008年5月12日两点二十八分，每一个中国人都刻骨铭心的的

一刻。那一刻，阴云密布，那一刻，地动山摇!

现在，距离那一刻已经一周，媒体还在不停地更新着伤亡的人数，

那不是一个冷冰冰的数字，而是一个个鲜活的生命啊!沉重的事实不知

疲倦的向我们诠释着生命的脆弱。

那些在灾难中不幸遇难的学生，他们曾和我们一样，有着朝气蓬

勃的青春，有着年少轻狂的梦想，他们或许会在几年后成为各行各业

的精英，穿梭在世界的各个角落。但是，只在那一瞬间，所有的梦想

都坍塌了，被突如其来的灾难毁灭得干干净净!

地震中，有位名叫清清的小女孩，当官兵们在废墟中发现她时，

她却在废墟中镇定自若地打着手电看书，她说：“下面一片漆黑，我

怕，我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实一如她的坚

强，让在场的人无不动容!与清清一样，另一名被压在废墟里的小女孩，

在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着钢琴乐曲，激励自己不要睡着了，

结果在和死神在赛跑中，她赢得了胜利!

面对那些在地震灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，

但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地

活下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们，当我们偶遇不顺时，

莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更

多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当

我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲

将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧!与他们相比，

我们是多么的幸运!

珍爱生命，我们还需要勇敢地表达自己的爱。我仍然无法忘记，

地震发生时，很多同学都急着打电话给自己的父母，问候平安，那种

焦急，那种关爱，使得整个校园弥漫着温暖的气息。我们或许在前一

天刚和妈妈争吵了，或许前一分钟刚和同学闹别扭了，如果生命在那

一刻逝去，我们将留下终身的遗憾，那么，让我们从现在起用宽厚的

微笑去面对所有的误解和委屈，从现在起关爱身边的每一个人吧，让

他们每时每刻都能感受到你的爱。

若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢;若生命

是一条溪流，珍爱生命，使它源远流长，奔流到海;若生命是一篇华章，

珍爱生命，使它高低婉转，清新悦耳;若生命是一只幼雏，珍爱生命，

使它羽翼丰满，振翅翱翔。

人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也永远不

会止步，珍爱生命吧!让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌!

中学学校防灾减灾讲话稿2

尊敬的老师、同学们：

早上好！

2009年，联合国经济及社会理事会将每年10月的第二个星期三

确定为“国际减灾日”，旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，

敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。

一、对我国影响最大的几种自然灾害

1、地质灾害：自然变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质

体发生变化，当这种变化达到一定程度时，所产生的诸如滑坡、泥石

流、地面下降、地面塌陷、岩石膨胀、沙土液化、土地冻融、土壤盐

渍化、土地沙漠化以及地震、火山、地热害等后果会给人类和社会造

成危害。将这种现象称为地质危害。地质危害也包括派生的灾害。种

类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

3、大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日

常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大

风、龙卷风。

4、热带气旋灾害：热带气旋是一种发生在热带或副热带海洋上的

气旋性涡旋。强烈的热带气旋伴有狂风、暴雨、巨浪、风暴潮，活动

范围很广，具有很强的破坏力，是一种重要的灾害性天气系统。我国

是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

5、冰雹灾害：冰雹是从发展强盛的积雨云中降落到地面的冰块或

冰球。据冰雹大小及其破坏程度，还分为轻雹害、中雹害和重雹害三

级。我国是世界上雹灾较多的国