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第25课当今的世界政治格局教案
第25课当今的世界政治格局教案
【课标要求】
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第
二次世界大战后国际关系发展的影响。【教材分析】
本课主要说明了第二次世界大战以后国际局势的重大
变化——以美苏为首的两极世界格局的形成,以美国为首的
资本主义世界遏制社会主义苏联的政策及苏联的对抗措施,
双方以“冷战”方式进行的激烈争夺。作为开篇一课,它起
着承接性和基础性的作用,《两极世界的形成》是第二次世
界大战前后国际关系中世界格局的重要转折点,从第一次世
界大战后的“凡尔赛-华盛顿体系”到二战后的雅尔塔体系,
形成以美苏为首的两极世界,即两极格局形成。本课的学习
不仅有助于理解多极化趋势的出现和加强,也有助于理解必
修二中的战后资本主义世界经济体系的形成。为了帮助学生
理解与掌握,将本课内容进行了重新整合。
【三维目标】
(一)知识与能力
、识记:雅尔塔体系的确立;杜鲁门主义;马歇尔计划;
北大西洋公约组织;经互会;华沙条约组织;德国、朝鲜的
分裂,越南战争,古巴导弹危机等基本史实。
2、理解:美苏两国对峙中各自采取的政治、经济和军
事措施。
3、运用:认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛
盾的激化对世界和平和国际关系的影响。
(二)过程与方法:
、通过对与本课相关的历史资料、图片的阅读与分析,
提高学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的能
力,并加强学生对抽象历史知识的理解。
2、概括美国的“冷战”政策在政治、经济、军事方面
的表现和苏联的反击措施,培养学生运用归纳比较的方法深
入认识历史问题的能力。
3、通过系列问题的设计和设置情境启发学生思维,提
高综合分析和归纳整理历史问题的能力。
(三)情感、态度与价值观:
通过对两极世界的形成的教学,让学生认识到大国的争
霸是两极格局形成的根本原因,给世界和平带来威胁,要维
护世界和平,必须反对霸权主义。
【重点难点】重点:美苏“冷战”对峙的措施及表现;
难点:“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响;
【知识梳理】
一、两极对峙格局的形成的背景
、雅尔塔体系确立:
◆概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后
和平等问题,达成若干协议,形成的以美、苏为主导的国际
关系新体系。
◆基础:美苏均势
◆实质:美苏两分天下(划分势力范围)
◆作用:奠定了战后世界两极格局的框架。
2、第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对
比:
(1)二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世
界霸主。
(2)苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的
影响日益增大,引起了西方国家,特别是美国的敌视。
3、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧,
苏联成为美国称霸世界的最大障碍。
4、主观:战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力
的战略目标。
二、美苏“冷战”
(一)美对苏的“冷战”
1.含义:以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等
社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动。
2.信号:丘吉尔的“铁幕演说”
3.表现:
①开始标志:杜鲁门主义(1947年3月):
②马歇尔计划:
a目的:帮助西欧恢复经济;扶持和控制西欧国家;还
企图用马歇尔计划拉拢东欧国家;根本目的:稳定资本主义
阵脚,遏制共产主义;
b提出者:美国国务卿马歇尔。
③成立北约:
a1949年,美国等12国的代表在华盛顿集会,签订了《北
大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织。
b性质:是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。
c影响:它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行
动,加剧了“冷战”的程度。
(二)苏联的应对措施:
、经济上——经互会的成立:
(1)时间、国家:1949年,苏联、保加利亚等国;
(2)目的:打破美国为首的资本主义
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