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初中数学教师教学计划优秀范文示例

初中数学教师教学计划范文一

一、授课教师：

吴__、李_、张__

二、指导思想：

1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实施，

以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教

学的新模式。

2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立

题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负加压增效。

三、教学目标：

1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生

的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

2、知识与技能：掌握到一元二次方程解应用题，掌握可化为一元二次方程、

一元二次方程的有关方程的方法，掌握相似形的性质、判定。掌握锐角的三角比及

解直角三角形的方法。

3、过程与方法：

[1]经历“观察探索猜测证明”的学习过程，体验科学发现的一

般规律。

[2]

通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分

析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。b

四、学习时间及内容安排：

9月~10月：

一元二次方程的应用。

11月~12月：

相似形。

20__年1月：

期终考试。

五、学习资料：

《一课一练》、《周周练》。

六、考试备忘录：

初中数学教师教学计划范文二

一、学情分析：

新学期，根据九年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学

生学情分布情况，重新划分学习小组，对新合班过来的学生，做好各方面的工作，

使他们迅速适应新环境，然后，尽快帮他们找到新的学习榜样和新学伴，帮他们树

立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期，获得更大的进步，取得

更大的发展。

二、教学内容

本学期所教九年级数学包括:

第二十一章《一元二次方程》

第二十二章《二次函数》

第二十三章《旋转》,

第二十四章《圆》、

第二十五章《概率初步》。

代数三章,几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。

三、教学目标：

本学期的主要教学任务目标：

(1)根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。

(2)形成知识网络，解决实际问题。

(3)强化规范训练，提高应考能力。

(4)关注学生特长需求，做好学生心理疏导。

具体的说，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运

算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行

运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的

推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐

步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、

探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

知识技能目标会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概

念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标:培养学生的观察、探究、推

理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高

知识综合应用能力。

四、提高学科教育质量的主要措施

1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课

程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认

真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学

家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合

作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。

引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透

过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培

养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，

不同