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如何培养学习兴趣

兴趣是指一个人力求知识、掌握某种事物，并经常希望参与该种

活动的心理倾向。下面为你整理了培养学习兴趣方法，希望对你有

帮助。

培养学习兴趣方法一、培养学习兴趣

不曾读过多少名著的人是写不出好文章来的，不曾经常从名家手

笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。知道了兴趣为何物，就要

好学。好学是要时常阅读，时常思考，时常动笔，不要因为别的科目

任务繁重而放弃能力的训练，就把兴趣看成是一种寓乐于学的过程，

经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基知识学以致

用，阅读过程陶冶身心。

二、要懂得自主学习

企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管默默聆听、记忆

就学好，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养

自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其

志，自求其通，也是一条极重要的学习规律。学习的一个重要特点，

就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的

自主学习，自求理解。

三、读书破万卷

要下定决心广泛而深入地阅读所谓“勘破三春”。阅读时，要涵

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盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举

凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心

灵者，均可大读特读。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过

科幻作品的人，谁更具优势?

四、开动你的脑筋，积极地思考问题不要被动地接受所读到的东

西。

在学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环

节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样

方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有

益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至

原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行

反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方

可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维

个性。

五、下笔如有神

“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。坚持

写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作

两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读

书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。

培养孩子学习兴趣方法1.尊重孩子的兴趣。

现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂

得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩

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子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否

喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、

吃力，不想学。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，

有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所

以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应

该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢

的事。例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为

这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实，孩子在

制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和

书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况

且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们

的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个

兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的

活动和比赛。

许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基

础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的

主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的

发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。

2.注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新

的兴趣。

有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过;写

那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。事实，有很多事孩子

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真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这

本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的