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—个人成长报告

摘要:本文从“自我成长分析”和“职业行为分析”这两部分入手，

综合评述了自身的成长历程，个人性格及影响因素，基本的人生观；

分析了学习与从事心理咨询的动力，正视自己成为心理咨询师的优势

与不足，清晰地展示个人的综合素质。学习心理咨询，成为合格心理

咨询师，是我人生又一个奋斗平台，愿为求助者及需要帮助的人，做

出不懈努力，丰富自己人生价值。

关键词：成长分析背景经历职业分析心理咨询人生价值

一、自我成长分析

已是不惑之年的我，从事小学教育超过二十年了，根据发展心理

学对于年龄的划分，已经进入中年期了。中年期有个心理特征，就是

自醒日趋明显。对于一个已经43岁的女人来说，按照周围人的眼光，

这个岁月是女人安享“晚年”的时候了，可我总觉得自己还有什么事

没完成。回顾既往，自己的成长经历，就是在平凡的工作、学习中，

谱写了一曲自强不息，努力拼搏的青春赞歌。多少个夜晚曾扪心自问：

如今的我可以不必去顾及外界的纷纷扰扰，终于可以把关注的焦点投

向我的内心世界，我依然想读书！读我自己喜欢的书，做我喜欢做的

事。世事纷扰，我心依旧。

（一）成长背景和经历

我，70年代出生于漳州地区诏安县一个偏僻的小村庄，是家里的

幺女，有三个哥哥。父亲是一个退伍军人，家境贫寒，奶奶常叨叨“要

是当时不把你爸送去参军，他会被饿死的。”父亲在部队的那几年学

了一点文化，体会到了学习的重要性，因此三个哥哥到了入学年龄就

早早上学了；而我，到十岁之前，仍然是一个养鹅的小姑娘。奶奶说：

“女孩子家，读什么书，长大后也是别人家的.”84年，大哥娶媳妇，

很快当了爹；二哥考上福建师范大学，成为人人羡慕的天之骄子，听

着身边大人们的啧啧赞叹声，我也想去读书。于是恳求母亲，让我上

学。奶奶依旧千般阻拦，但父亲同意了，母亲也默默地支持了我。因

为家里的现实情况，我必须背着侄儿去上学，放学后继续养鹅。这来

之不易的学习机会，让我从背上书包的第一天起就下定决心，一定要

读出好成绩来。学习虽然辛苦，但我的学习成绩一直名列前茅,直至

初中毕业，为家里省下了不少的学费。为了减轻家里的经济负担，我

放弃了保送进重点高中学习的机会，以优异的成绩考入泉州师范。

1994年毕业后，凭着优秀毕业生证书和泉州师范的推介信，本以为

能留在漳州任教，可是命运却没有眷顾我，被分配到诏安县一个特别

偏远的小渔村。毕业后，由于家庭原因，匆忙结婚。落寞的人生黯淡

不了我心中的梦想，我依旧苦苦追寻属于我的那份慰藉。怀孕期间，

我继续参加自学考试，2000年4月我拿到了专科毕业证书。带孩子

的这十几年间，闲暇之余，看书是最佳的休闲方式：《梦的解释》、

《人性的弱点》、《苏菲的世界》·····不一而足；电视里的一

些节目，如“非诚勿扰”，“金牌调解”等深刻的人物心理分析，激

起我强烈的兴趣。终于，2015年后，孩子到外地读书，我又拥有属

于个人的时间，沉睡许久的梦想之船又该扬帆起航了。是年，我参加

成人高考，两年半后顺利拿到本科毕业证书。去年我给自己确定新的

目标：完成心理咨询师的学习课程，做一个合格的心理咨询师。于是

重新拾起书本，走进一个不一样的领域——心理咨询师的自学考试。

（二）个人成长影响因素分析

回首我的成长历程，家庭环境和父亲、二哥对我的影响是

非常深远的。父亲是退伍军人，从部队带回了正直、刚阿、雷厉风行

的风格，所以村民们拥戴他当村支书。记得那时候，村里粮食是按

人口分发的，我们兄弟姐妹几个饿得皮包骨，奢望着能多分一点，哪

怕是分到饱满的稻谷也好。父亲却说：“我是村支书，我不能坏了规

矩”。“饱了你们，饿了他人，我心不安”。父亲的这些朴实无华的

语言和他身体力行的作风深深地印在我的脑海中，时刻教育我要公平

客观地对待各种事情，为人处事不能自私，要做到“心中有他人”。

同事说我做事干练，学生拥戴我的处事风格。我知道，父亲在我心中。

谢谢您，父亲！

小学毕业了，我是村里唯一考上一中的孩子。因为学校离家

远，寄宿，可家里经济负担不起，只能天天独自走十多里路回家。当

时，小学的班主任跟我父亲说要不跟另一个女孩互换学校，她母亲会

拿一百块给我买自行车。父亲毫不犹豫的拒绝了，并且语重心长的对

我说，这种钱不能要，我们任何时候都