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父母是孩子最好的老师

适用于初中学段八年级

共一课时

生活连线

孩子是父母的希望,是家庭的未来。

“望子成龙,望女成风”,每位家长的二

愿望。如今,我们济源市经济蒸日上,

但就业竞争也“波涛汹涌”。为此,许多

家长都盼望自己的孩子不要输在起跑线上

怎样教育子女才能收到更好的效果,成

许多家长挥之不去的烦恼。

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优醋

快爱老人,用心于

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看一看

案例一:

中华人民共和国澳门特别行政区行政长官何厚铧的成就也绝非偶然

他父母言传身教对他的成长有巨大的影响。虽然出生于名门望族,但他父

母对他的教育却是非常严格的,使他从小就养成了“少说多做”的踏实作

风,最后他靠自食其力和奋斗拚搏,终于拚出了自己的“传奇”。他的父

亲何贤是个风云人物,在澳门、香港等地都享有较高的声誉。何贤之所以

取得一世功名,除了过人的才千及广交朋友外,还有一个很重要的因素,

就是他拥有一个温馨和睦的家庭。母亲陈琼擅长交际,性情活跃,热爱粤

曲艺术。何贤每每外出活动,多与陈琼同行。何厚钾从小就生在一个温馨

和睦的大家庭,长大之后他更加懂得了“家和万事兴”的道理。在他的身

上,没有娇生惯养的富家子弟习气。他的母亲陈琼,端庄得体,不怒而威

相夫教子,颇受人敬重。陈琼从小就教育孩子要勤俭助人,以礼待人,不

要铺张浪费。虽家境富裕,但孩子们碗里的饭都要吃完,不许浪费粮食。

孩子每有犯错,母亲绝不纵容。何厚铧小的时候,比弟弟调皮,少不了多

挨母亲的打。后来何厚钟到加拿大读书,每有假期,母亲陈琼都会乘飞机

去探望儿子。故从小至今,何厚铧都对母亲非常尊敬、孝顺。

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案例二:

饭桌上,爸爸教育儿子说:“儿子你要乖,要

听老师话,要懂得孝敬父母”

过了一会儿,妈妈问爸爸道:“最近单位怎么样

啊?”

爸爸说:“别提了,那个狗屁领导,瞎了他的狗

眼,什么活儿都让我去干,当着面我也只能应付

他两句,一转身我才懒得理他呢,爱干不干

呢

儿子立即说道:“是啊,我们那个什么狗屁老师,

每次都让我值日,我才懒得干呢…”

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议一议

1、在你身边还有没有同样的

案例,从这些案例中能看出

什么问题?

2、如果案例二中的人是你的

邻居,你会怎样对他说?

3、上述的案例暴露了家长

朋友身上存在的哪些间题?

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专家观点:

观点一:父母是孩子最早的老师,孩子一出生

首先接触的就是父母。父母的

行对孩子都起着

潜移默化的影响。要想让孩子健康成长,给孩子创造

个良好的家庭环境是必要的。父母首先要自律,

格要求自己,有一个正确的价值导向。天长日久,孩

子也会模仿父母的言行

观点二:父母的“示范性”和孩子的“向师

性”,使父母在孩子的心目中占有非常重要的地位。

父母的思想感情、价值去向、处世哲学、道德境界甚

至言谈举止、音容笑貌都会对孩子具有熏陶引导的作

用

句话点评:教子先要律己,身教重于言教

读一读

故事一:孟母三迁

从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟

子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,

玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉

头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子

的妈妈就带着孟子搬到市集,靠近杀猪宰羊的地方去

住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生

意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头

“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又

搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。每月夏历初

一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待

孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着

头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是就居

住在了这个地方。

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故事二:曾子杀猪

曾子的夫人到集市去上去赶集,她的儿子哭着也

要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿

我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来,就看

见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说:“我只不过是跟孩

子开玩笑罢了。”曾子说:“夫人,这可不能开玩笑啊

小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父

母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他,这就是教育

孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不会再相信自己的

母亲了,这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把

猪给杀了,煮了之后把它给吃掉了。

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想一想

1、孟母为何要“三迁”?“孟母三

迁”的故事对你有何启示?

2、曾子为何要杀猪?“曾子杀猪”

的故事对我们开展家庭教育有何影响?

家长探究、交流、发言,

教师与家长互动。

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