电梯维保专业调研研究报告.docVIP

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电梯安装、维修和保养

专业调研论证汇报

电梯安装、维修和保养专业调研论证汇报

一、行业人才需求

电梯安全运行,维护保养是十分关键步骤;按国家技术监督局特种设备管理部门要求,每20台电梯必需配置1名专职维保人员,现在在中国电梯拥有量在500万台左右,需要维保人员20余万,现在已经有电梯维保人员还不足10%。电梯维保人员,是电梯生产企业、电梯管理行业和物业管理部门紧缺人才。

二、政策导引

教育部于设置了电梯维修和保养比赛项目,全国各省、计划单列市经过省赛或市赛选出一个队参与全国比赛,到时,将会有30个队参与在天津举行全国技能大赛。设置该赛项意义在于:引发职业学校对电梯紧缺人才培养关注,引领职业学校电梯专业课程建设和教学方法改革,加紧紧缺人才培养步伐。

三、师资队伍

1.培养骨干老师;经过下企业实践、内部培训培养专业骨干老师,强化含有双师素质和双教能力在本专业教学、课程建设、实训课程建设过程中发挥骨干作用。

2.社会招聘:经过社会聘用高专业技术水平、丰富专业知识经验人材,强化师资队伍、在专业建设、教研和科研中发挥引领作用,推进职业教育发展。

3.企业聘用:经过聘用企业含有丰富工作经验、操作技能专业人材、企业专业及能工巧匠,提升不一样层次专业教学水平。

4.校企合作,经过对在校老师进行相关技术培训、企业实践及培养,理论学习和实践操作相结合,优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展。

四、教学计划(课程)

教学计划分配提议(供参考)

表1教学计划分配表(按周分配)

理论

教学

考试

试验专

用周

基础技

能实习

专业认

知实习

课程

设计

毕业综

合实践

学校自

主安排

入学军训

毕业教育

公益

劳动

假期

总周

79

10

4

12

2

4

7

3

3

2

24

150

表2课程设置及课时分配

序号

课程名称

课时数

备注

一、文化基础课

1

德育

178

2

体育和健康

142

3

语文

229

4

数学

226

5

英语

228

6

计算机应用基础

107

等级考试前强化培训1周

7

物理

94

二、专业课

1

机械制图

154

制图测绘1周,计算机绘图实训1周

2

电工基础

60

3

电子技术基础

90

4

传感器技术及应用

45

5

机械基础

101

课程设计1周,测量技术专用周1周

6

AutoCAD

42

三、专门化课程

1

电机原理

86

2

电梯原理

94

课程设计专用周2周

3

电梯安装工艺

66

4

工厂供电

64

5

电梯安全

64

6

电气控制设备

64

7

可编程控制器技术

64

8

单片机应用技术

64

表3实践教学计划分配(按周分配)

序号

课程名称

备注

一、试验专用周和课程设计

8

二、基础技能实习

1

钳工实习

2

2

金工实习

2

3

焊接实习

1

4

照明线路实习

1

5

电子工艺实习

2

6

电机修理实习

2

7

电气控制实习

2

8

plc实习

2

9

电梯部件安装实训

2

10

电梯故障维修实训

2

11

电梯保养实训

1

12

电梯专业考证实习

2

13

AUTOCAD实习

2

14

开关柜安装实习

1

15

军训公益劳动

2

16

顶岗实习

24

三、专业认知实习

2

四、毕业综合实践

7

1

专业技能强化训练

4

2

毕业设计

3

五、教材选择

本专业所用教材以下表:

课程类型

课程

教材名称及主编

出版单位

职业生涯计划

职业生涯计划

职业道德和法律

经济政治和社会

经济和政治基础知识

北师大

哲学和人生

心理健康

心理健康

语文

语文(基础模块)

数学

数学(基础模块)

外语

英语(基础模块)

计算机应用基础

计算机应用基础(中职教材)

体育和健康

物理

电工基础

电工基础(第三版)

电子技术基础

电子技术基础(模拟部分)

电子技术基础(数字部分)

机械制图

机械制图(2版)

机工

传感器技术及应用

传感器技术及应用

机工

AutoCAD

AUtoCAD实用教程(3)

专门化

方向1

课程

机床电气控制设备

工厂电气控制设备(2)

机工

工厂供电

工厂供电(四版

机工

电机原理

电机原理(2)版

机工

电梯原理

电梯原理

可编程控制器原理应用

可编程序控制器原理应用

电梯安全

电梯安全

电梯安装工艺(含国家标准)

电梯安装工艺(含国家标准)

专业

选修

课程

建筑工程绘图

建筑工程绘图,

机工

六、实训基地建设要求(含校内实训室、校外实训基地)

1、公益劳动

教学基础目标:培养学生劳动见解,增强爱校意识和增强集体观念。并改变学生不良习惯,加强社会语言品德教育。

教学基础要求:依据教学计划进程,上课班级必需上一次劳动课动员课,并有明确分工

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