四年级品德与社会上册 当危险发生的时候教案 人教新课标版.docx

四年级品德与社会上册当危险发生的时候教案人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：品德与社会

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.提高生活能力：学会在危险发生时保护自己，提高应对突发事件的能力。

2.培养良好的道德品质：学会关心他人，勇于承担责任，培养团队合作精神。

3.增强社会责任感：认识自己在社会中的角色和责任，提高对社会、环境的责任感。

4.提升批判性思维：学会分析问题，从不同角度思考问题，形成自己的见解。

5.增强沟通协作能力：学会与他人合作，共同解决问题，提高沟通协作能力。

教学难点与重点

但我可以为您提供一个通用的模板，您可以根据具体的课本内容进行填充：

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三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解危险发生时的应对措施

-学会保护自己的方法和技巧

-培养团队合作精神和责任感

-掌握与社会、环境和谐相处的方法

2.教学难点

-如何让学生理解并正确判断危险的情况

-学生如何在紧急情况下保持冷静并采取正确的行动

-如何培养学生主动承担责任和帮助他人的意识

-如何引导学生从不同角度思考问题，形成自己的见解

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请您根据具体的课本内容，针对每个重点和难点提供详细的解释和例子。例如，对于教学重点中的“理解危险发生时的应对措施”，您可以列举一些具体的例子，如火灾、地震、溺水等情况下的应对方法。对于教学难点中的“如何让学生理解并正确判断危险的情况”，您可以描述一些具体的教学活动或互动，如角色扮演、模拟演练等，来说明如何帮助学生理解和掌握这一点。

教学方法与手段

1.教学方法

-情景模拟：通过模拟不同的危险场景，让学生在实际操作中学习如何应对危险。

-小组讨论：引导学生分小组讨论危险发生时的应对策略，培养学生的团队合作和沟通能力。

-案例分析：通过分析真实案例，让学生了解危险发生的实际情况，提高其判断和应对能力。

2.教学手段

-多媒体演示：利用视频、图片等多媒体资料，生动展示危险场景，增强学生的直观感受。

-互动软件：运用教学软件进行互动式教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

-在线调查：通过在线调查问卷，了解学生对危险认识的程度，为教学提供依据。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解危险发生时的应对措施的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习危险发生时的应对措施内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确危险发生时的应对措施教学目标和危险发生时的应对措施重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保危险发生时的应对措施教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习危险发生时的应对措施的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入危险发生时的应对措施学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的危险发生时的应对措施内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为危险发生时的应对措施新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解危险发生时的应对措施知识点，结合实例帮助学生理解。

突出危险发生时的应对措施重点，强调危险发生时的应对措施难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕危险发生时的应对措施问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对危险发生时的应对措施知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决危险发生时的应对措施问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的危险发生时的应对措施错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与危险发生时的应对措施内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合危险发生时的应对措施内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习危险发生时的应对措施的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的危险发生时的应对措施内容，强调危险发生时的应对措施重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的危险发生时的应对措施内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。