数据库系统课程设计要求与示例.docx

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课程设计要求及示例

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课程设计

一. 开发平台：

J2SE,MySQL,Connector/J

二. 名 称：

图书管理系统（实验室物资管理系统，学生选课管理系统，学生学籍管理系统，学生成绩管理系统，学生公寓管理系统，机房管理系统等），同学们也可以提出自己的课题名，但必须得到任课老师的同意。

三. 要 求：

(一)设计分析报告要求:1需求分析内容：

用户需求说明；

顶层上下文数据流图，选择画出一个一层的数据流图；选择说明一个完整的数据字典。

概念设计内容：

画出完整的E-R模型图；

包括实体、联系以及实体、联系的属性。

逻辑设计与物理设计及安全设计：把E-R图转换为关系表。实体类型的转换

联系的转换物理设计安全设计

系统模块设计与功能实现：

系统的功能划分及描述；主要用户界面；

系统使用说明和安装说明等。(二)系统功能要求

基本实体类型：

图书借阅者实体图书实体

图书管理员实体违规类型实体

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管理功能：

用户（管理员和借阅者）登录帐户管理图书借阅/归还管理

违规处罚管理（要记录每次处罚情况）各种必要的查询和报表功能

查询界面和条件

要有两个以上的多表连接查询；

要有两个以上的多个条件组合（与、或）查询；每类基本的实体都有增、删、改和查询界面；

(三)其它要求

界面要求 要求界面美观，操作方便。

安全性需求（可简化）

限制用户对数据的访问范围

限制用户操作级别（普通用户、设备管理员、系统管理员）限制对数据表修改权限

四. 作业提交要求：

课程设计报告，内容见上述要求。

提交可以执行的源程序。

五. 成绩评定

成绩分为优、良、中、差四个等级。

成绩评定分三个部分，一是考勤成绩，二是课程设计报告成绩。考勤：20%

阶段考核：30%（其中：需求分析20%，概念设计20%，逻辑设计与物理设计及安全设计20%，系统模块设计与功能实现40%）

课程设计报告：50%

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六. 课程设计示例

综合教务系统分析和设计

本节综合教务系统为例，说明数据库应用系统的设计过程。本系统的分析和设计过程主要包括：需求分析；概念结构设计；逻辑结构设计；应用系统的模块设计；应用系统的用户界面设计。由于本应用系统比较简单，而我们的重点在于数据库应用系统的分析和设计，所以，本例中没有给出物理结构设计，读者可自行考虑物理结构设计，建立合适的索引，提高查询速度；对数据库系统的实施和维护也没有给出。

需求分析

系统目标：实现一个计算机综合教务管理系统，完成班级信息管理，学生信息管理，课程信息管理和学生选课管理等功能。

系统功能需求：本系统的用户分为超级用户和普通用户两类，超级用户负责系统维护，包括对班级信息，学生个人信息，课程信息的录入，修改，查询，删除等。普通用户即选课学生则只具有为自己选课的权限。

功能划分：

用户通过身份验证后进入主界面。主界面为超级用户提供6项选择：学生信息管理，

课程信息管理，班级信息管理，选课，口令修改和退出系统。普通用户有4项功能选择：选课，课程查询，口令修改和退出系统。

功能描述：

班级信息管理：

给出所有班级的列表，超级用户可以实现增加，修改，查找，删除班级信息，维护指定班级所有学生信息，为指定班级设定必修课和选课学分限制等功能。在维护指定班级学生信息功能中，超级用户可以实现增加，修改，删除学生信息，察看某一学生选课情况，为学生更改口令等功能。在指定班级必修课功能中，以课表形式列出班级所有必修课的课程信息，实现为一个班级增加或删除必修课的功能。

学生信息管理：

给出所有学生的列表，超级用户可以增加，修改，删除，查找学生信息，察看某个学生选课情况，为学生修改口令等功能。本项功能与班级信息维护功能中的维护指定班级学生信息功能相似，不同的是本项功能中将列出所有班级的所有学生信息。

课程信息管理：

加入，修改，删除课程纪录，察看某门课的选课情况，查询指定的课程信息。选课：

以课表的形式列出学生选课情况，学生可以为自己选修或者退选课程，而超级用户可以为任何学生选修或者退选课程。每个班级都有选课的学分限制，不允许学