2023六年级语文上册 第八单元 27 我的伯父鲁迅先生说课稿 新人教版.docxVIP

2023六年级语文上册第八单元27我的伯父鲁迅先生说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《2023六年级语文上册第八单元27我的伯父鲁迅先生说课稿新人教版》这篇课文主要讲述了作者回忆自己跟随父亲去拜见伯父鲁迅先生的情景，通过具体事例展示了鲁迅先生对待工作和生活的态度，以及他关爱晚辈、关心国家大事的品质。课文语言朴实，情感真挚，旨在引导学生了解鲁迅先生的优秀品质，感受他的伟大人格魅力，并学会关爱他人、关注社会。

本节课的设计注重对学生的朗读指导、情感体验和价值观的培养，通过深入分析课文内容，引导学生理解鲁迅先生的高尚品质，激发学生对鲁迅先生的敬仰之情，同时提高学生的朗读和表达能力。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，运用多种教学方法，如问题引导、小组讨论、朗读感悟等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习鲁迅先生的优秀品质和伟大人格魅力，引导学生关注社会、关爱他人，培养学生的情感态度和价值观。同时，通过朗读、讨论等教学活动，提高学生的朗读和表达能力，培养学生的语文实践能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生通过课文学习，深入理解鲁迅先生的优秀品质和伟大人格魅力，以及他对待工作和生活的态度。难点在于引导学生通过具体事例，体会鲁迅先生的关爱他人、关注社会的精神。

为解决这一难点，我将在教学中采用多种教学方法，如问题引导、小组讨论、朗读感悟等。通过引导学生深入分析课文内容，分享自己的感悟，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。同时，我将鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和疑问，以提高学生的思维发展和提升，培养学生的语文实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023六年级语文上册第八单元27我的伯父鲁迅先生说课稿新人教版》这篇课文的学习资料，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和思考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些鲁迅先生的照片、相关历史背景的图片、描述鲁迅先生生活和工作场景的插图等。这些资源可以帮助学生更直观地理解课文内容，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个适合学习和思考的氛围。可以将学生分成小组，设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动。此外，可以布置一些与课文相关的装饰，如鲁迅先生的名言警句、相关的历史背景介绍等，以激发学生的学习兴趣和思考。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便于展示多媒体资源和进行课堂讲解。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，列出本节课的学习目标和任务，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成学习任务。

7.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于及时调整和改进教学方法和内容。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2023六年级语文上册第八单元27我的伯父鲁迅先生说课稿新人教版》这篇课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过关爱他人、关注社会的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索鲁迅先生的优秀品质和伟大人格魅力。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解课文主要讲述了什么内容。这篇课文是作者回忆自己跟随父亲去拜见伯父鲁迅先生的情景，通过具体事例展示了鲁迅先生对待工作和生活的态度，以及他关爱晚辈、关心国家大事的品质。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了鲁迅先生关爱他人、关注社会的精神，以及他对待工作和生活的态度。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调鲁迅先生的优秀品质和他的关爱他人、关注社会的精神这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与鲁迅先生的优秀品质和关爱他人、关注社会的精神相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实践活动。这个活动将演示鲁迅先生的关爱他人、关注社会的精神的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“鲁迅先生的优秀