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1感受生活中的法律第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《道德与法治》六年级上册第二课时“感受生活中的法律”，主要包括以下几个部分：

1.了解法律的基本概念和作用，知道法律是维护社会秩序、保护公民权益的规范。

2.认识法律与生活的密切关系，了解法律在生活中的具体应用。

3.培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。

4.通过案例分析，让学生学会运用法律知识解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了基本的道德观念和规则意识，对本节课的法律知识有了初步的认知基础。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解法律的概念和作用，强化法律与生活的联系，培养学生的法律素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.法律意识：通过教学，使学生了解法律的基本概念和作用，认识法律与生活的密切关系，培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。

2.问题解决能力：通过案例分析，让学生学会运用法律知识解决实际问题，培养学生的分析问题、解决问题的能力。

3.社会责任：引导学生认识到法律对社会秩序的重要性，培养学生的社会责任感和公民素养，使其成为具有社会责任感的公民。

三、教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-法律的基本概念和作用

-法律与生活的密切关系

-运用法律知识解决实际问题

-培养学生的法律意识和社会责任

2.教学难点：

-法律的具体条款和案例分析

-法律意识的确立和培养

-学生对法律实际应用的理解

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过分组讨论、情景模拟等方式，让学生在实践中理解和掌握法律知识，提高学生的参与度和积极性。

-案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解法律在生活中的应用，培养学生的法律思维和问题解决能力。

-角色扮演法：通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生身临其境地感受法律的作用，增强学生的法律意识。

2.教学手段：

-多媒体教学法：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，生动形象地展示法律知识和案例，提高学生的学习兴趣和理解力。

-在线教学平台：运用在线教学平台进行预习、复习和互动交流，方便学生随时随地学习法律知识，提高学习效果。

-法律仿真软件：利用法律仿真软件，让学生模拟法律实践过程，提高学生的法律操作能力和实践经验。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“感受生活中的法律”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律的图片或视频片段，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生将能够理解法律的基本概念、组成部分和原理，掌握法律在生活中的应用，提高法律意识和素养。

2.能力提升：学生通过案例分析和小组讨论，将能够培养问题解决能力、合作能力和表达能力，提高运用法律知识解决实际问