五年级信息技术上册 第9课有趣的画图工具教案 湘科版.docx

五年级信息技术上册第9课有趣的画图工具教案湘科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：五年级信息技术上册第9课有趣的画图工具教案湘科版

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对画图工具的使用意识和兴趣，让学生能够主动探索和尝试使用不同的画图工具。

2.计算思维：通过实践操作，培养学生运用计算思维解决问题的能力，如如何选择合适的工具快速完成图形绘制。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行创新性学习和解决问题的能力，如利用画图工具进行创意设计。

4.信息社会责任：培养学生安全、合理使用画图工具的意识，了解信息技术的发展对社会的影响。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对于画图工具的使用也有了一定的了解。大部分学生能够熟练地使用画图工具进行简单的图形绘制，但对于一些高级功能和技巧的应用还较为陌生。

在知识方面，学生对于基本的画图工具操作已经有了掌握，如画直线、圆、矩形等，但对于如何运用这些工具进行创意设计、制作有趣的图形还有一定的困难。此外，对于画图工具中的高级功能，如图层、滤镜等，学生的了解程度也较低。

在能力方面，大部分学生具备了基本的画图工具操作能力，但需要在实践中进一步培养他们的观察力、想象力和创造力。学生需要通过实际操作，学会如何运用不同的工具和技巧来表达自己的创意和想法。

在素质方面，学生普遍对信息技术课程感兴趣，学习态度较为积极。但他们中的一部分人在课堂上容易分散注意力，需要教师通过有效的教学方法和管理手段来提高他们的学习效率。

在行为习惯方面，学生在使用画图工具时，可能会存在操作不规范、对计算机设备不爱护等现象。教师需要在教学中引导学生养成良好的操作习惯，注意计算机设备的使用安全和保护。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情，将采用以下教学方法：

-任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生动手实践，培养学生的操作能力和解决问题的能力。

-合作学习法：引导学生分组进行讨论和实践，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-情境教学法：创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.设计具体的教学活动

-导入环节：通过展示一些有趣的图形作品，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

-新课环节：讲解画图工具的基本操作，如画直线、圆、矩形等，并进行示范。然后设置任务，让学生分组实践，互相交流心得。

-练习环节：设计一些有趣的练习题，让学生运用所学的知识进行创作，培养他们的创造力和想象力。

-总结环节：对学生的作品进行评价和展示，让学生分享自己的学习心得和收获。

3.确定教学媒体和资源的使用

-电脑和投影仪：用于展示课件和学生的作品，方便全班同学观看和交流。

-PPT：用于呈现教学内容和示例，清晰地展示画图工具的使用方法。

-画图工具软件：用于学生的实践操作，让学生亲身体验和掌握画图工具的使用技巧。

-网络资源：提供一些有趣的图形设计作品和教程，供学生课后学习和参考。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解画图工具的使用方法和技巧，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习画图工具的应用做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习画图工具的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入画图工具学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的画图工具基本操作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为newpage新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解画图工具的高级功能和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何运用画图工具进行创意设计展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验画图工具的应用，提高实践能力。

在newpage新课呈现结束后，对画图工具的高级功能和技巧进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）