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15.2电流和电路.教学设计-2023--2024学年人教版九年级物理上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：15.2电流和电路

2.教学年级和班级：九年级物理

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生理解电流的概念，掌握电流的形成和作用。

2.使学生掌握电路的基本组成，了解不同类型的电路。

3.培养学生通过实验观察电流现象的能力。

【教学重点与难点】

重点：

1.电流的形成和作用。

2.电路的组成及不同类型的电路。

难点：

1.电流方向的规定。

2.简单电路的分析。

【教学内容】

1.导入（5分钟）

通过生活实例引入电流和电路的概念，激发学生兴趣。

2.知识讲解（15分钟）

(1)电流的形成、方向规定及作用。

(2)电路的组成、基本电路类型（串联和并联）。

3.实验演示（10分钟）

(1)演示电流的形成过程。

(2)展示串联和并联电路的特点。

4.课堂互动（10分钟）

(1)学生讨论电流方向的规定及其意义。

(2)学生分析串联和并联电路的优缺点。

5.练习与反馈（5分钟）

布置与电流和电路相关的练习题，让学生巩固所学知识。

6.总结与布置作业（5分钟）

总结本节课所学内容，布置作业。

【教学方法】

1.讲授法：讲解电流和电路的基本概念。

2.实验法：通过实验演示，让学生直观地了解电流现象。

3.讨论法：引导学生进行课堂互动，提高学生思考问题的能力。

【教学评价】

1.课堂问答：检查学生对电流和电路知识的掌握程度。

2.练习题：评价学生对本节课内容的理解程度。

3.课后作业：综合评价学生的学习效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，通过学习电流和电路知识，使学生能够：

1.掌握电流的基本概念，形成对电流方向规定的理解，提升科学思维能力。

2.了解电路的组成和类型，培养实际电路分析与应用能力，增强实践操作技能。

3.通过实验观察与课堂讨论，发展探究精神，培养合作交流与问题解决能力。

4.激发学生对物理现象的好奇心，提高学习兴趣，树立科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

【重点】

1.电流的形成、方向规定及作用。

2.电路的组成、基本电路类型（串联和并联）。

【难点】

1.电流方向的规定。

2.简单电路的分析。

【解决办法及突破策略】

1.对于电流的形成和方向规定，采用直观的动画演示和实验观察，帮助学生形象理解电流的流动方向，通过实际操作加深记忆。

2.对于电路的组成和类型，设计电路图示和实物模型，让学生通过对比分析，掌握串联和并联电路的特点，结合实际案例分析，提高应用能力。

3.通过小组合作学习，引导学生相互讨论，共同解决电路分析中的难点问题，培养团队合作精神和问题解决能力。

4.结合生活实例，将理论知识与实际应用相结合，增强学生的学习兴趣，提高对难点知识的理解和掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-实验器材：电池、导线、小灯泡、开关等

-电路图示教具

2.软件资源：

-PowerPoint演示文稿

-物理教学软件

-电流和电路相关的教学视频

3.课程平台：

-学校课堂教学平台

-在线物理学习资源库

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式学习软件

-电子白板

5.教学手段：

-讲授法

-实验法

-演示法

-小组合作学习

-互动问答

-课堂练习与反馈

-课后网络资源自主学习

6.辅助材料：

-电流和电路学习手册

-练习题库

-实验操作指南

-电路图分析手册

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电流和电路的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电流是如何形成的吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示电流在生活中的应用图片或视频片段，让学生初步感受电流的神奇。

简短介绍电流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电流基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电流的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电流的定义，包括电流的形成和方向规定。

详细介绍电路的组成和基本类型，使用电路图或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解电流的实际应用和作用。

3.电流和电路案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电流和电路的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电流和电路案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电流和电路的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用电流和电路解决实际问题。