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九年级语文上册第四单元单元测试卷(人教版24年秋)
少年时代,我们开始睁大眼睛看世界,品尝生活的甘美,也经历着成长的苦
涩和无奈。成长,是自我探索、自我提升的过程,是生命历经开花到结果的美好
体验,是一场求实求美求善的旅程。
为了弘扬成长路上的正能量,给校园留下靓丽的风景线,你校开展了关于
“成长”的主题活动。请你一起参与吧!
【活动一:成长——青春当无悔】
一、积累和运用(共6小题,计24分)
12(4)
阅读语段,完成、题。分
时光荏苒,岁月变迁,回想来时的路,也曾欢喜,仅仅为一句他人的赞扬;
也曾失落,仅仅为一次失败的考试;也曾相信,仅仅为一些励志的文句;也曾怀
疑,仅仅为一次不太满意的自我展示;也曾徘huái叹息,也曾努力前行。这一
路走来,尽管是一半阴晦、一半明媚,但也培养了自己更良好的心态、更完美的
.
性格。无论风吹浪打,都似闲庭信步,回首向来xiāo瑟处,也无风雨也无晴。
未来的路,不畏惧,不停留,不悲伤,不堕落,更从容,更坚定,且行且努力。
.
1.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
(1)这一路走来,尽管是一半阴晦(A.huìB.huǐ)、一半明媚。________
.
(2)未来的路,不畏惧,不停留,不悲伤,不堕(A.zhuìB.duò)落,更从容,更
.
坚定,且行且努力。________
2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)徘huái________(2)xiāo瑟________
3.青春是悠闲自在的,可以与朋友一起“倚东风,(1)____________”;(秦观《行
香子》)青春的我们,有着“(2)______________,若出其里”(曹操《观沧海》)
的壮阔胸襟;青春的我们,有着“(3)________________,一览众山小”(杜
甫《望岳》)的远大目标。青春是冲破一切阻力,自信昂扬地去实现理想,是
“(4)__________________,(5)__________________”[李白《行路难》(其一)]。
此时,我们正青春,“数风流人物,(6)____________”(毛泽东《沁园春·雪》)。
(6分)
4.每个人在成长的路上,总会遇到一些对自己产生重要影响的人,请从A、B
1
中任选一项,简要分析前者对后者成长产生的重要影响。(3分)
A.大堰河与艾青(《艾青诗选》)
B.宋江与李逵(《水浒传》)
5.读书是我们成长中不可缺少的一部分,从蹒跚学步到弱冠之年,我们都在知
识的琼浆中慢慢成长。阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
①读书是年轻人启迪心智、塑造性格、引导价值观的重要途径。②阅读
电子书也好,阅读纸质书也罢,________形式不同,________殊途同归,关
键是要把读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴
起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使二者达到共生共荣、相互补充。
④家庭、学校乃至全社会都应该营造良好的读书氛围,并对年轻人的阅读行
为进行合理引导。
(1)从以上文段中找出两个与“读书氛围”短语类型相同的短语,写在下面。(2
分)
(2)第②句需要补上一组恰当的关联词语,请写在语段中的横线上。(1分)
(3)第③句有语病,请在下面写出修改意见。(1分)
6.本学期的生活已经过半,同学们想以“青春毅行,超越自我”为主题制作青
春纪念册,请你参与并完成下面的题目。(7分)
(1)【书写标语】请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)
青春有味思奋进
2
(2)【设计徽标】同学们纷纷为纪念册设计
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