人教版三年级上册数学第1课时 毫米的认识（课件）.pptx

第1课时毫米的认识测量义务教育人教版三年级上册3

?教学目标1.引导让学生经历观察、比画、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义。2.通过活动认识新的长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。3.体会数学与生活的密切联系，培养动手操作能力和空间观念。

?教学重点会用毫米作单位测量物体的长度，理解毫米与厘米之间的进率和换算关系。?教学难点建立1毫米的长度观念。

要想精确测量物体的长度需要用什么工具呢？回忆一下，我们学过哪些长度单位？米和厘米

1、回想米和厘米之间的进率是多少？1米＝100厘米2、请你填出括号里面的数。2米=()厘米5米=()厘米400厘米＝（）米（）厘米=（）米（）厘米2005004140140

探究新知估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。添加文本学习单独立测量填写，然后小组交流。长宽厚估计测量你们估计的结果和测量的结果一样吗？

我量出的长是26厘米。我量出的宽不到19厘米。

量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。数学书的厚度不到1厘米，怎么办？

1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1mm数一数，1厘米里有多少毫米？1厘米里有10个小格，也就是10毫米。1厘米＝10毫米

先用手势表示出1毫米的长度，再说一说哪些物品的长度大约是1毫米。探究新知说一说，生活中测量哪些物品一般用毫米作单位。

[教材P22做一做第1题]1.填一填。厘米毫米厘米毫米2842随堂练习

随堂练习5192

填写合适的长度单位。数学书厚5（）；铅笔盒长22（）；曲别针长为30（）。毫米厘米毫米

2厘米＝()毫米

4厘米＝()毫米

10厘米＝()毫米

50毫米＝()厘位换算。

随堂练习填一填25毫米=（）厘米（）毫米5厘米-40毫米=（）毫米2510

随堂练习画一画（1）画一条40毫米长的线段。（2）画一条比2厘米长5毫米的线段。

这节课你们都学会了哪些知识？厘米与毫米的关系：1厘米＝10毫米。10毫米

完成本课时的习题。课后作业