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重庆市渝中区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷
阅卷人
一、积累与运用(30分)
得分
1.看拼音,把词语书写美观。
báihè
chíyán
jīxiè
xīnkuàngshényí
2.把带点字正确的读音选出来。
吩咐[fùhù]
任丘[rénrèn]
粮食[niángliáng]
嫂子[sǎoshǎo]
境界[jìnjìng]
酵母[jiàoxiào]
3.把下面的词语补充完整。
国民安
通人和
生涂
内外
一知半
金辉煌
置信
天地
4.词句段运用。
(1)用一句话把“应接不暇”的意思用具体的情景表现出来。
(2)用一、两句话写写你成长中的“第一次”。
(3)根据词语不同的意思写句子。
成熟(形容植物果实完全长成)
成熟(形容人或事发展到完善的程度)
(4)把下面的静态画面写具体。
小河边停靠着小渔船。
5.回忆本册学习内容,根据要求填空。
(1)景中情
《枫桥夜泊》中,诗人张继看到月亮落下、渔船灯火等景象时,心中充满了愁绪,不禁写道:“,。”
《白鹭》中说到:“白鹭实在是一首诗,一首。”表达了郭沫若对白鹭的喜爱和赞美之情。
(2)言中理
《论语》中“知之为知之,,是知也。”告诉人们要以诚实的态度对待学习。
《尚书》中“,。”告诉人们勤俭节约对于国家和家庭的重要。
(3)诗中志
虞世南借《蝉》一诗,表达自己高洁的志向:“,非是藉秋风。”
陆游借《示儿》一诗,抒发自己临终前的遗憾:“,但悲不见九州同。”
阅卷人
二、阅读与鉴赏(40分)
得分
6.快乐阅读吧
人们将对的期盼,化成一个个民间故事,口耳相传,直到现在。作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型和的段落,比如《》。本期你最喜欢的民间故事是《》,故事寄托了的朴
素愿望。
阅读理解
形形色色的植物(片段)
你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待霄草的花,都是在夜间才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天,槭树的叶子就变得紫红,银杏树的叶子变得金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动,而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草,它的每片大叶子旁边长着两片小叶,这两片小叶就像贪玩的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”,夜晚才会安静下来。
7.填空,了解植物的丰富多彩。
这段话讲了植物的花开不一定都是,植物的叶子不一定都是,植物不一定都是。
8.阅读片段,了解基本的说明方法。
?画横线的句子,主要运用了的说明方法,这样写的好处是。
阅读理解
我和祖父的故事
祖母死了,我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着,我就闹着一定要睡在祖父那屋。
早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗,念了一阵,念困了再睡去。
祖父教我的有《千家诗》,并没有课本,全凭口头传诵,祖父念一句,我就念一句。
祖父说:“少小离家老大回……”??我也说:“少小离家老大回……”
都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音,比祖父的声音更大。
我一念起诗来,我家的五间房都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告着我说:“房盖被你抬走了。”
听了这笑话,我略微笑了一会工夫,过不了多久,就又喊起来了。
夜里也是照样地喊,母亲吓唬我,说再喊她要打我。
祖父也说:“没有你这样念诗的,你这不叫念诗,你这叫乱叫。”
但我觉得这乱叫的习惯不能改,若不让我叫,我念它干什么,每当祖父教我一首新诗,一开头我若听了不好听,我就说:“不学这首。”?
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