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高中生职业规划的紧要性（模板21篇）

总结是对所经过的一段时间内的经验和教训进行总结和概括的一种紧要工具。要好的总结，首先要对所总结的内容有全面而准确的了解。在这里，我为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。

高中生职业规划的紧要性篇一

“在新高考模式下，高中生不能再一味地努力探求高分，除了学习课程，更应了解社会，了解自我。”“而且这个整个应当延长到这个中学校阶段，家长和学校就应当有心识地对此进行关注，关注孩子的兴趣点，或者是让孩子发现自身的兴趣所在。”

而近况是，即使是即将进入高校，很多学生对于自身的将来职业都很迷茫。大部分学生都是在高考结束后，才会认真考虑自身的志愿及职业走向。而在每年高考结束后的高校招生会中，很常见的一幕是，家长陪着高考生来参加，学生自身觉得无所谓，填报志愿等事宜全权由家长负责。

一项针对高校生选择专业的调查结果显示，在填报志愿时，仅有13.6%的人了解所选专业；71.2%的高校生表示，假如有可能，想重新选择一次专业。

依据浙江省新高考方案，高考总成绩为统一高考的语、数、外等3门课，加上3门高中学业水平考试成绩（从史、地、政、物、化、生、技七门课程中选）。这意味着学生有了更多的选择自主权，而与此相对应的是，在中学时代，学生就应当对自身的将来职业有个较为清楚的规划。

中学阶段是一个人认得自我的紧要时期，职业规划与中学生的身心发展相全都，学生可以依据自身的具体情况，设计自身的职业取向。家长和老师应让孩子明白，设计自身的将来人生不是别人的事，而是自身的事。

“让高中学生尽早对自身的人生有个规划，可以使他的学习目的更明确，也可以躲避他进入高校后遇到很多不行预知的麻烦。”

这个阶段的学生要多了解自我，紧要内容是了解自身的兴趣喜好、性格、本领与特长等，这也可以通过一些软件来进行测试，进行自我认知。在此基础上，学生更应当了解社会，多参加社会实践课程，加添社会阅历，体会职业感受，这会对自身的职业规划会起到乐观作用。

“比较理想的状态是，学生在高一开始，就要对自身的兴趣，对将来要报考的学校、专业选择和职业规划有一个较为清楚的目标。”

面对新高考方案下的“学生职业规划”，不但学生，家长们也一样犯难。高女士女儿今年就读高一，高女士很困惑地对记者说：“孩子选择是多了，但以现在这个年龄心智还没成熟，还不会选择，职业怎么规划呢？”

在新高考下，在引导帮忙学生做职业规划时，确实很考验家长的智慧。“家长不能只关注孩子成绩了，要多和孩子沟通，了解自身孩子的优缺点及特长，更要了解社会经济近况、目前就业形势和人才需要情况等，家长还要依据自身积累的工作经验，对孩子进行引导。”

高中阶段，学校可以适当开设职业规划课程，帮忙学生进行了解。职业规划课程可以让学生认得到和自身的兴趣、本领甚至性格相匹配的一些职业方向，从而让学生对选课、对将来的高考志愿填报起和人生规划起确定的参考作用。

“前几年，宁波只有寥寥几所中学和我们联系，到学校给高中生上职业规划课程，而今年以来，越来越多的中学和我们联络，要在学校开设职业规划课程。看来大家都意识到，新高考实行后，职业规划课程对高中生的紧要性。”

国外早就有了针对高中生的职业生涯规划，日本甚至会为一个有志于卖菜的中学生做职业规划。

在美国，中学生在入学后，就会被问及职业规划的问题，学校也会开设职业规划课程。同时，美国有很多特地从事职业规划研究的机构，可为学生们供应职业规划咨询和测评的服务。近90%的美国高中生在毕业前都会接受正规机构的职业规划测评，使得他们对自身的定位很清楚，知道自身的优势在哪里，也知道自身的用武之地在哪里。

高中生职业规划的紧要性篇二

职业生涯规划对于我们每个人来说都很紧要，它可以发掘我们的自我潜能，引导我们不绝实现自身各阶段的目标和终极目标。职业生涯活动将跟随我们的大半生，拥有成功的职业规划才略实现完美的人生。

《礼记中庸》有云：“凡事预则立，不预则废。

言前定则不，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”。

意思就是无论做什么事，事先有准备，就能得到成功，否则就会失败。

莎士比亚也曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现理想的计划，谁就会有好的情节和结局，谁就能显得十分精彩和引人注目”。

由此可见，中外大思想家都认为实现美好的人生都需要预先进行规划，可谓英雄所见略同。

然而，美好的人生离不开一份适合自身的工作，由于人终归是社会人，人终归是需要通过工作来养活自身和家庭，需要通过工作来实现自身的价值，这也是人类改造自身、改造世界的终极方式。

一份适合自身的工作自然不会从天而降，而是需要我们去规划并付诸实践才略获得。

职业生涯规划是行动的第一步，是为了将我们的生活理想转化为现实而作的准备。

《孙子谋攻篇》有云：“知彼知己，百战不殆”。

所以做好职业生涯规划的第一步是充分认得自身。

认