部编版一年级下册语文课文5一分钟同步练习(I)卷.doc

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部编版一年级下册语文课文5一分钟同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共5题；共26分)

1.（3分）“完”的偏旁是________，共有________画。组词________。

2.（4分）选出下列划线字的正确读音。

①梅花开的时候，正预示________(sì?shì)着春天的到来。

②南墙上有一个圆洞门，里边有小匾________(piǎn?biǎn)。

③蜡梅开得正盛，几________(jī?jǐ)乎满树都是花。

④鲁迅天天奔________(bēn?bèn)走于当铺和药铺之间。

3.（6分）把下面的词语补充完整。

水平________

红叶________

色彩________

________而起

________不断

________万千

4.（5分）认真拼读，准确书写。

kāngkǎi

gòngxiàn

mùdǔ

jīngyíng

huǐhuài

________

________

________

________

________

5.（8分）看拼音，写词语。

lěi

xiǎn

yāng

zhè

pù

yàn

fèng

gē

苞________

苔________

插________

甘________

________布

________语

________隙

收________

二、阅读理解(共2题；共14分)

6.（2分）读课文《幸福是什么》，填空。

（1）三个牧童在智慧的女儿的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义是________。

（2）那位姑娘被称为“智慧的女儿”其原因是________。

7.（12分）(2017四上·盐田期末)阅读下文，回答问题

卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话．但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。”

他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。

放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

（1）《卡罗纳》这篇课文选自《________》，作者是意大利作家亚米契斯。这是一部________儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。

（2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。

（3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？

参考答案

一、基础运用(共5题；共26分)

答案：1-1、

考点：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

二、阅读理解(共2题；共14分)

答案：6-1、

答案：6-2、

考点：

解析：

答案：7-1、

答案：7-2、

答案：7-3、

考点：

解析：