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人教版八年级语文下册自我综合评价试题及答案（一）（解析版）

部编人教版八年级下册

人教版八年级语文下册自我综合评价一

积累运用

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.归省(xǐng)亢奋(kàng)家眷(juàn)幽悄(qiao)

B.怠慢(dài)行辈(xíng)燎原(liáo)慨叹(kǎi)

C.皎洁(jiǎo)斡旋(wò)桕树(jiù)羁绊(jī)

D.冗杂(rǒng)晦暗(huì)屹立(yì)戛然(gá)

【答案】C

【解析】A项“悄”应读“qiāo”；B项“行”应读“háng”；D

项“戛”应读“jiá”。

2.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是()

如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得

________；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得

________；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得

________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得

________。

①沃野千里②繁花似锦

③碧波荡漾④星光灿烂

A.①③②④B.③②①④

C.②③④①D.②④①③

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查学生运用词语的能力。在具体语境

中运用词语，抓住题干中的关键词，然后明确相对应的词语即可。如

“花架”自然搭配“繁花似锦”；与“浑浊的污流”形成对比的自然

是“碧波荡漾”等。

3.对下列病句修改不正确的一项是()

A.在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。

(将“广泛”放到“交换”前面)

B.石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。(“刚

强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个)

C.通过这次活动，使同学们学到了很多知识。(“通过”或“使”

去掉其一)

D.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方

法。(在“有”的后面加上“无”)

【答案】B

【解析】试题分析：判断病句，首先要仔细阅读句子，首先凭借

语感感知句子毛病，再用所学病句修改知识作分析，比较修改的内容。

B项中还有一处用词不当，“潸然泪下”指伤心落泪，不符合句子“感

动”的语境。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、

句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包

括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不

周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做

题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

4.仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，

使前后语意连惯。

传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。

__________________，____________、____________；元宵节游龙灯，

寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至(前夜)搓汤圆，寓意团团圆圆、好运

发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

【答案】(1).示例：春节挂灯笼(2).寓意红红火火(3).吉祥如意

【解析】试题分析：仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事

物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写

作手法相同，比如修辞方法相同。抓住后例句“元宵节游龙灯，寓意

人丁兴旺、迎祥纳福”。句式结构为“……节……寓意……”。内容要

与前后几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

5.班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，

请你参与。

(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉

及的节日名称。

①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

节日：________

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

节日：________

(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪