5.1 欧姆定律 第1课时(共23张ppt)教科版九年级上册物理.pptxVIP

第五章欧姆定律;课时计划;;3.能用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系，有“控制变量”的思想。;;2.若使电路中的灯泡变暗，在现有一节电池的基础上，我们可以采用增大电阻的方法，如在电路中增加一个定值电阻，使其与灯泡串联。?;二、实验准备;5.方案准备;(3)在探究“电流与电阻的关系”实验中，如何使定值电阻两端的电压保持不变？;6.技能准备;(2)连接实物电路的过程中开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。?;探究通过导体的电流与电压的关系;(2)实验器材:电源、一个开关、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个5Ω的定值电阻、导线若干。;【进行实验，收集证据】;实验次数;【分析与论证】对表格中的实验数据进行分析，尝试找出它们之间的关系；也可以利用图像进行实验数据处理，用描点的方法，将实验数据在坐标上反映出来，如图所示，从图像中发现规律。;【得出结论】在导体的电阻一定，导体两端的电压增大为原来的几倍，电流也随着增大原来的几倍，即导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。?;探究通过导体的电流与电阻的关系;(3)实验电路图:;【进行实验，收集证据】;③依次用10Ω、20Ω的定值电阻替下5Ω的定值电阻，将电流表的量程改为0.6A，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压保持5V不变，读出各阻值下电流表的示数，填入数据记录表，实验数据如下表。;【分析与论证】对实验数据进行分析，尝试找出它们之间的关系；也可以利用图像法进行实验数据处理，用描点的方法，将实验数据在坐标纸上反映出来，如图所示，从图像中发现规律。;【得出结论】在导体两端电压不变的情况下，电阻增大为原来阻值的几倍，电流就缩小为原来电流的几分之一，即电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比。?