北师大版小学二年级数学上册教材分析及全册教案每课教学反思.pdfVIP

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北师大版小学二年级数学上册教材分析

及全册教案每课教学反思

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2019北师大版小学数学二年级上册教材编排分

析

本册教材根据《全日制义务教育数学课程标准（实

验稿）》的基本理念和要求编写，体现了新世纪（版）

《义务教育课程标准实验教科书.数学》第一学段教材

编写的指导思想、基本框架和呈现形式。为同行们能

增强教学的针对性，下面结合本册教材的编排内容，

作一些分析、说明。

一、本册教材的教学内容和教学目标

（一）数与代数

1．第一单元“数一数与乘法”

在这个单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，

经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法

的意义，从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的

问题，初步感受乘法与生活的密切联系。

2．第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法

口诀（二）”

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在这两个单元的学习中，学生经历2～5和6～9

乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题的习惯

和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，

解决实际问题。

3．第四单元“分一分与除法”，第五单元“除法”

学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情境

中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活

情境中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法

与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法

和除法的互逆关系。

4．第六单元“时、分、秒”

学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱

惜时间的良好习惯。在实际情境中，认识时、分、秒，

初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之

间的进率，能够准确地读出钟面上的时间，并能说出

经过的时间。

（二）空间与图形

1．第三单元“观察物体”

在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体

验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不

一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正

面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察

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活动，初步发展空间观念。

2．第五单元“方向与位置”

通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向

（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些

词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看

简单的路线图，从而发展学生的空间观念。

（三）统计与概率

第九单元“统计与猜测”。通过本单元的学习，学

生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根

据图表中的数据回答一些简单的问题，并与同伴交流

自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动

中，初步感受不确定现象，体验有些事件发生是确定

的，有些则是不确定的。

（四）实践活动

本册教材安排了三个大的实践活动——“节日广

场”“月球旅行”“人类的好朋友”，旨在综合运用所学的

知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，

安排了“小调查”活动和贴近生活形式多样化的应用性

问题，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活

动中，学生将运用所学的知识和方法解决简单的问题，

感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学

活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；

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在与同伴合作和交流的过程中，发展学生数学学习的

兴趣和自信心。

二、本册教材编写的意图和特色

本册教材以学生的数学活动为主线呈现学习内

容，创设生动有趣的情境，引导学生动手操作，在解

决现实问题的过程中，经历抽象数学模型并进行解释

和应用的过程，从中获得对数学知识的