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译林版（三起）三年级英语上册复习教案6

一、教学目标

1.让学生通过复习，进一步巩固和掌握本册教材的重点单词、句型和日常用语。

2.培养学生运用英语进行简单日常交流的能力，提高学生的听说技能。

二、教学内容

1.复习本册教材的重点单词、句型和日常用语。

2.对话练习，提高学生的听说技能。

3.阅读小短文，增强学生的阅读理解能力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：本册教材的重点单词、句型和日常用语。

2.教学难点：句型的正确运用和日常交流能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片。

2.学具：英语课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.导入：通过唱英文歌曲，营造英语学习氛围，激发学生的学习兴趣。

2.复习单词：利用单词卡片，带领学生快速复习本册教材的重点单词。

3.复习句型：通过角色扮演、对话练习等形式，让学生熟练掌握本册教材的重点句型。

4.日常交流练习：创设生活场景，让学生运用所学英语进行简单日常交流。

5.阅读小短文：指导学生阅读小短文，提高学生的阅读理解能力。

六、板书设计

1.本册教材重点单词

2.本册教材重点句型

3.日常交流场景

七、作业设计

1.抄写本节课学习的重点单词和句型。

2.完成一篇阅读理解练习。

3.与家长进行英语对话练习，记录在作业本上。

八、课后反思

本节课通过复习，让学生对本册教材的重点知识进行了巩固。在教学过程中，注重培养学生的听说技能和日常交流能力，提高了学生的英语实际运用能力。同时，通过创设生活场景，让学生在实际语境中学习英语，增强了学生的学习兴趣。在今后的教学中，要继续关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

重点关注的细节：教学过程

2.在复习单词时，教师应避免简单的机械重复，而应采用游戏、竞赛等多种形式，提高学生的参与度和记忆效果。例如，可以使用单词卡片进行“快闪”游戏，或者组织“单词接龙”比赛。这些活动不仅能够帮助学生巩固单词，还能锻炼他们的反应能力和团队合作能力。

3.句型的复习应结合实际情境，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际语境中运用所学句型。教师可以设计一些简单的对话场景，让学生分组练习，然后进行展示。这样的活动能够提高学生的口语表达能力，增强他们对句型的理解和记忆。

4.日常交流练习是复习课的重要组成部分，它能够帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的语言实际运用能力。在这一环节，教师可以设计一些与学生生活密切相关的场景，如购物、问路、介绍朋友等，让学生在模拟的真实环境中进行交流。

5.阅读小短文的复习不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能帮助他们扩大词汇量，了解更多的文化背景知识。教师可以选择一些与本册教材内容相关的短文，设计一些理解性问题，让学生在阅读后进行回答。这样的活动能够锻炼学生的阅读技巧，提高他们的阅读兴趣。

重点关注的细节：教学过程

2.在复习单词时，教师应避免简单的机械重复，而应采用游戏、竞赛等多种形式，提高学生的参与度和记忆效果。例如，可以使用单词卡片进行“快闪”游戏，或者组织“单词接龙”比赛。这些活动不仅能够帮助学生巩固单词，还能锻炼他们的反应能力和团队合作能力。

3.句型的复习应结合实际情境，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际语境中运用所学句型。教师可以设计一些简单的对话场景，让学生分组练习，然后进行展示。这样的活动能够提高学生的口语表达能力，增强他们对句型的理解和记忆。

4.日常交流练习是复习课的重要组成部分，它能够帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的语言实际运用能力。在这一环节，教师可以设计一些与学生生活密切相关的场景，如购物、问路、介绍朋友等，让学生在模拟的真实环境中进行交流。

5.阅读小短文的复习不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能帮助他们扩大词汇量，了解更多的文化背景知识。教师可以选择一些与本册教材内容相关的短文，设计一些理解性问题，让学生在阅读后进行回答。这样的活动能够锻炼学生的阅读技巧，提高他们的阅读兴趣。