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白色污染调查汇报

汇报人：

调查日期：10月30日

目录

1--------------------------------------------------调查背景

2--------------------------------------------------研究目标和任务

3--------------------------------------------------调查条件、方法和过程

4--------------------------------------------------调查研究内容和结果

5--------------------------------------------------问题讨论和提议

6--------------------------------------------------参考文件

7--------------------------------------------------附录

调查背景

当今世界科技越来越发达，大家生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次受到大家重视。据仔细调查研究表明，烟头、羊毛织物可存留2年；经过油漆木板可存留；尼龙织物可存留30—40年；皮革可存留50年；易拉罐可存留80—1；塑料可存留100—2；玻璃可存留10……

在生活中大家多有这么经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装饭菜；去农贸市场，能够搜集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们生活带来很多方便，而且价钱也廉价，不过它在为大家提供方便同时，也给大家带来了一场“白色灾难”。

垃圾如此猖狂地破坏大自然，毁坏大自然，我们人类怎能袖手旁观？

然而，令人遗憾是，广大学生们对白色污染知之甚少，环境保护意识淡薄，天天全部在制造白色污染，使原本圣洁校园受到白色污染侵蚀。

研究目标和任务

经过查阅文件了解“白色污染”定义及其危害。

经过实地和问卷调查了解学校存在“白色污染”问题，了解同学们对“白色污染”认识，并尝试找出处理“白色污染”措施。并经过宣传活动使同学们了解白色污染危害，提升环境保护意识，还校园一片净土。

同时经过此次调查培养自己社会实践能力，促进同学间协作能力，宣传环境保护理念。为“绿色地球”而共同努力！

调查条件、方法和过程

确定课题，做准备工作

在互联网上及图书馆查阅资料及文件

明确调查目标、确定计划

确定调查问卷问题，并把问卷放到网上邀请同学们填写

实地考察，搜集数据，拍摄照片

整理数据，统计问卷，总结活动体验

撰写出调查汇报

调查内容、结果

（一）查询资料我们得悉“白色污染”危害：

A、视觉危害：

散落在环境中塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头超薄塑料袋，给大家视觉带来不良刺激。

B、潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长久积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，造成农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中塑料废弃物，被动物看成食物吞食后，会造成动物死亡。

3、进入生活垃圾中塑料废弃物质量轻、体积大，极难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装材料，这么对人体健康不利。

5、使臭氧层变薄。我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感爱好。因为塑料废弃物通常存在于地面，而臭氧层存在于天空中，二者相隔那么遥远，怎么会相关系呢？经过翻阅资料，查阅书籍并问了部分老师得出：白色污染经过太阳发照射而把塑料中大量毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这么使臭氧层气体逐步变薄。我们大家全部知道太阳是一个温度可达成上万度天然发光和发烧“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次攻击。可因为“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大危机。

（二）问卷调查

1.调查时间：暑假

2.调查对象：同学们和少许网友

3.调查方法：网络问卷调查

问卷累计发放83份，共收回83份

问题一：你认为白色污染最正确是？

调查中，有23%人认为是指一次性塑料废物，有15%人认为是指对生态环境潜在危害是其唯一负面效应，有58%人认为是不管哪一类材料一次性消费品难降解废弃物，有4%人认为是造成对市容环境污染，既视觉污染。由此可见，只有58%人能正确