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初中数学教研组期中考试总结与反思

初中数学教研组期中考试总结与反思（通用7篇）

在不断进步的时代，教学是重要的任务之一，反思过往之事，活

在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是店铺为大家整理

的初中数学教研组期中考试总结与反思（通用7篇），仅供参考，欢

迎大家阅读。

初中数学教研组期中考试总结与反思1

时间过得很快，转眼期中考试又过去了，我觉得数学这门学科在

这次考试中很不理想，全级16个班级的同学中只有一个满分的，而最

低分为10分，差距很大。

现对试卷的内容进行如下分析：试卷共有三个大题，选择题、填

空题和解答题。这次的初二数学考试，试卷中的基础题，中等题还是

较多的，拔尖题也有几题，总体来说，试卷难度适中，紧贴课本和教

学大纲。选择和填空没有太多难题，紧贴数学课本第一、二、三章的

概念和性质；计算题难度适中。选择题中第6小题，学生看完题目后

自认为很难，就不好好思考随便选了一个答案，实际上认真审题后也

不难，所以失分率大。第5小题与填空题的16小题都考到了勾股定理，

学生做得较好，对于第14、15、20题学生也做得很好。第12、17、

18需要知识综合运用，学生就差了些。解答题中的作图题是做得最好

的一题，计算题并不难，但学生做的不好，甚至有同学连做题格式都

忘记了，这应加强，因为它是容易得分的，学生也可以做好的题目。

第3题学生对条件没有分析好，会漏掉分母不能为0的条件，要让学

生学会把题目中要具备的条件一一列举出来。第4题学生没有想到折

叠会有线段相等，通过做辅助线有助于解题。第5题学生没有判断它

是直角三角形就直接运用两直角边乘积的一半计算面积，这里失分也

大。总的来说，对于这次考试的内容，我们平常在课堂教学中反复讲

过和练习过，而这次的成绩比预想中的差很多。通过分析，我们存在

以下问题：

1、不能跟新课程教学理念接轨，在课堂总是不放心学生是否接受

了知识点，课堂教学中，教师依旧讲的多，学生思的少。

2、课堂中学生讨论、思考的时间安排的还不够多，我就怕我们学

生不会想问题，就怕讨论时间长了会影响教学进度，什么问题老师都

去讲，特别是一些难点问题，不能让我们的学生加以充分的思考、讨

论、表达。以至于你老师认为已讲透、讲实了，学生听了还在云里雾

里。

3、我们课后布置的数学作业，学生不认真完成，抄袭现象比较严

重。这样学生不能够通过自己独立完成作业去理解和加深课堂的理论

知识。

4、学生在课堂上还不能适应教师尝试的自主式教学，在课堂上更

愿意去听课，而不是自主地去学习，上课就是坐在教室里听老师讲。

学生课堂上课的主动性不够，形成一种惰性思维。

针对以上分析，在以后的教学中，给出以下建议：

1、不去为了完成教学进度，盲目赶课，应放慢课堂教学进度，争

取大部分学生能听懂，把每节的知识全部灌输给学生。课堂中多练习

些基础题，加深学生对数学理论知识的理解。

2、在课堂教学中加强对知识点的归纳、总结和整理，并尝试让

学生对所学知识点加以整理归纳。以增强学生对知识点的综合把握能

力。

3、积极发挥课堂主阵地作用，尽力让每一个学生都能在课堂学习

中动起来。留更多的时间让学生去思考、讨论、表达。

4、在教研会时对教学内容、学生所学内容、教学方法、学生的

学法进行交流、探讨，写好教后感，不断提高我们的教育教学水平。

5、争取多次采取多媒体教学，增大课堂容量。

6、课后布置适量的数学自主作业。

初中数学教研组期中考试总结与反思2

通过这次期中考试，我发现我在数学上存在许多的不足之处，虽

然我平时的成绩一直挺好。初中的老师就对我们教导：一份努力一分

收获。可是，对于我来说，只想不劳而获，在上个月中我松懈了额许

多。

这次考试之前我就预料到了数学会考得不好，我也知道数学为什

么会考得不好。其一：对基础知识掌握的不够透彻;其二：在数学这一

学科上没有花时间;其三：初中的数学基础不够扎实，以上种种原因正

是导致我数学考得不好的主要原因。

考试之后，我感到非常的困惑。虽然我心中仍然坚定着自己的理

想，但我不知道这会不会是空想。老师，我很想问你，你的最初梦想

恐怕不是当老师吧?那你曾经迷茫过吗?其实经过高一这大半个学期，

我没怎么努力，因为我看到许多努力的同学起早贪黑的反而没有那些

不学无术的同学考得好，我怕我的努