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初中数学教研组期中考试总结与反思
初中数学教研组期中考试总结与反思(通用7篇)
在不断进步的时代,教学是重要的任务之一,反思过往之事,活
在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是店铺为大家整理
的初中数学教研组期中考试总结与反思(通用7篇),仅供参考,欢
迎大家阅读。
初中数学教研组期中考试总结与反思1
时间过得很快,转眼期中考试又过去了,我觉得数学这门学科在
这次考试中很不理想,全级16个班级的同学中只有一个满分的,而最
低分为10分,差距很大。
现对试卷的内容进行如下分析:试卷共有三个大题,选择题、填
空题和解答题。这次的初二数学考试,试卷中的基础题,中等题还是
较多的,拔尖题也有几题,总体来说,试卷难度适中,紧贴课本和教
学大纲。选择和填空没有太多难题,紧贴数学课本第一、二、三章的
概念和性质;计算题难度适中。选择题中第6小题,学生看完题目后
自认为很难,就不好好思考随便选了一个答案,实际上认真审题后也
不难,所以失分率大。第5小题与填空题的16小题都考到了勾股定理,
学生做得较好,对于第14、15、20题学生也做得很好。第12、17、
18需要知识综合运用,学生就差了些。解答题中的作图题是做得最好
的一题,计算题并不难,但学生做的不好,甚至有同学连做题格式都
忘记了,这应加强,因为它是容易得分的,学生也可以做好的题目。
第3题学生对条件没有分析好,会漏掉分母不能为0的条件,要让学
生学会把题目中要具备的条件一一列举出来。第4题学生没有想到折
叠会有线段相等,通过做辅助线有助于解题。第5题学生没有判断它
是直角三角形就直接运用两直角边乘积的一半计算面积,这里失分也
大。总的来说,对于这次考试的内容,我们平常在课堂教学中反复讲
过和练习过,而这次的成绩比预想中的差很多。通过分析,我们存在
以下问题:
1、不能跟新课程教学理念接轨,在课堂总是不放心学生是否接受
了知识点,课堂教学中,教师依旧讲的多,学生思的少。
2、课堂中学生讨论、思考的时间安排的还不够多,我就怕我们学
生不会想问题,就怕讨论时间长了会影响教学进度,什么问题老师都
去讲,特别是一些难点问题,不能让我们的学生加以充分的思考、讨
论、表达。以至于你老师认为已讲透、讲实了,学生听了还在云里雾
里。
3、我们课后布置的数学作业,学生不认真完成,抄袭现象比较严
重。这样学生不能够通过自己独立完成作业去理解和加深课堂的理论
知识。
4、学生在课堂上还不能适应教师尝试的自主式教学,在课堂上更
愿意去听课,而不是自主地去学习,上课就是坐在教室里听老师讲。
学生课堂上课的主动性不够,形成一种惰性思维。
针对以上分析,在以后的教学中,给出以下建议:
1、不去为了完成教学进度,盲目赶课,应放慢课堂教学进度,争
取大部分学生能听懂,把每节的知识全部灌输给学生。课堂中多练习
些基础题,加深学生对数学理论知识的理解。
2、在课堂教学中加强对知识点的归纳、总结和整理,并尝试让
学生对所学知识点加以整理归纳。以增强学生对知识点的综合把握能
力。
3、积极发挥课堂主阵地作用,尽力让每一个学生都能在课堂学习
中动起来。留更多的时间让学生去思考、讨论、表达。
4、在教研会时对教学内容、学生所学内容、教学方法、学生的
学法进行交流、探讨,写好教后感,不断提高我们的教育教学水平。
5、争取多次采取多媒体教学,增大课堂容量。
6、课后布置适量的数学自主作业。
初中数学教研组期中考试总结与反思2
通过这次期中考试,我发现我在数学上存在许多的不足之处,虽
然我平时的成绩一直挺好。初中的老师就对我们教导:一份努力一分
收获。可是,对于我来说,只想不劳而获,在上个月中我松懈了额许
多。
这次考试之前我就预料到了数学会考得不好,我也知道数学为什
么会考得不好。其一:对基础知识掌握的不够透彻;其二:在数学这一
学科上没有花时间;其三:初中的数学基础不够扎实,以上种种原因正
是导致我数学考得不好的主要原因。
考试之后,我感到非常的困惑。虽然我心中仍然坚定着自己的理
想,但我不知道这会不会是空想。老师,我很想问你,你的最初梦想
恐怕不是当老师吧?那你曾经迷茫过吗?其实经过高一这大半个学期,
我没怎么努力,因为我看到许多努力的同学起早贪黑的反而没有那些
不学无术的同学考得好,我怕我的努
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