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（F.C.Donders,1968)复杂反应时间与简单反应时间的差别，就是包含在复杂反应中的心理过程所需要的时间简单反应时（simplereactiontime）RT1复杂反应时（complexreactiontime）RT2复杂反应时RT3辨别过程时间=RT2－RT1选择过程时间=RT3－RT2第53页,共68页，星期六，2024年，5月唐德斯反应时（DondersABCofreactiontime)刺激反应唐德斯A反应刺激反应唐德斯B反应唐德斯C反应刺激反应A反应时C反应时C—AB反应时C反应时B—C基线时间选择时间辨别时间第54页,共68页，星期六，2024年，5月例：短时记忆的编码实验（Posner，1969-1970）Aa对AA对00.52字母间隔时间/s反应时ms第55页,共68页，星期六，2024年，5月参数a星形在十字之下a+t0星形在十字之上t0参数c星形在十字之上t0十字在星形之上c+t0参数b+d星形在十字之下a+t0星形不在十字之下a+b+d+t0第56页,共68页，星期六，2024年，5月2.相加因素法（S.Sternberg,1969)相加因素法实验的基本思路为：如果可以确定一个信息加工过程有某一独立过程，那么，当加工过程包含该过程时，可以看到信息加工总时间的显著变化，如果该过程不是一个独立的加工过程，那么当加工过程包含该过程时，加工总时间不会发生显著化变化。

????使用相应因数法实验可以证实信息加工过程是否包含一个假定的环节。第57页,共68页，星期六，2024年，5月经典实验（Sternberg)??????短时记忆提取实验表明，字母转换的信息加工过程经过四个阶段：

??????刺激编码阶段

??????顺序比较阶段

??????决策阶段

??????反应组织阶段

????第58页,共68页，星期六，2024年，5月不同的阶段所进行的信息加工是相互独立的。如下图所示：第59页,共68页，星期六，2024年，5月3.开窗实验通过特定的技术将被试各信息加工阶段所用时间直接进行测量。“开窗”实验的目的是采用“开窗”技术，将大脑进行信息加工过程及其所使用时间直接地测量出来。使用研究者可以清楚感知该过程。第60页,共68页，星期六，2024年，5月字母转换实验就是一种比较典型的“开窗”实验方法。它可以较清晰地反应在进行字母转换的信息加工过程中，信息加工所经历的各个阶段，而且计算出该过程所需要的时间。第61页,共68页，星期六，2024年，5月经典实验（Hockeyt等，1981）实验的设计：向被试出视一个字母加一个数字的卡片，如“E+3”，要求被试说出该字母后数字表示的字母，如被试看到“E+3”,应该说“h”，然后翻看下一张...第62页,共68页，星期六，2024年，5月反应时研究的局限性????1、速度-正确率权衡问题：被试为了追求速度而牺牲回答的正确性，或者在反应过程使用猜测的策略，以提高正确率和速度。????2、系列加工与平行加工问题：一般认为，反应时测验法有利于测量对信息进行系列加工的情况。但反应时测量难以反应信息的平行加工及其特点，而平行加工又是经常发生的，尤其是人们在解决复杂问题的信息加工过程中更是经常发生。第63页,共68页，星期六，2024年，5月二、出声思考（口语报告法）是指被试在解决某项问题时“出声思考”（出声说出）其思维内容，研究者记录后进行分析从而揭示被试认知活动规律的研究方法，它又称为“口述记录分析法”。第64页,共68页，星期六，2024年，5月?出声思考实验设计就是使用特定的方法使被试的信息加工过程由内潜性变为外显性。这种方法一般可用于分析慢速、复杂的信息加工过程。在这类实验过程中，被试使用外部的言语进行思维。出声思考研究方法最初由德国心理学家（Duncker）1945年使用