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Unit1Wheredidyougoonvacation?
课型:听说课授课时间:年月日
一、学习内容:第一课时SectionA(1a~2d)
二、学习目标
1.知识与技能:学生学会关于假期去旅行的一些常用词汇与句型,并学会复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
2.过程与方法:通过情景创设,体验学习.通过与学生交流假期去哪里旅行的话题,提升学生的语言交际能力。
3.情感态度价值观:通过本节课的学习,学生会用一般过去时态进行信息交流,形成环保意识,热爱大自然.
三.【学习重点】学生能用所学的功能语言交流假期去了什么地方旅行。
四.【学习难点】学习复合不定代词的用法。
五、教法:情景教学法、多媒体辅助教学、对话练习、结对合作。
六、学法:自主、合作、交流、展示。
七、学习过程:
学习环节
教师活动
学生活动
设计意图/二次备课
师生问好
师生问好。?
认真倾听,并做相应互动。
亲近学生
复习导入师问
生答
StepI.Reviewthepasttense:
Didyouhaveagoodtimeduringthevacation?Yes,Idid.
Didyougoanywhereinterestingwithyourparents?
Canyoutelluswhereyouwentonvacation?
4.showingPPTaboutthestudents’holidaytrip.
1.Listenandthink.
2.Studentssaywhatdidtheydoonvacation.
3.Showinclassandgivesomeassessment.?
接七上复习旧知识引入新知识
出现新知学生词
完成1a
核对答案
StepII.PreviewthewordsonPage2inthewordlist.Studentsreadthewordsbyphoneticsymbols,thenunderlinenewwordsinthetextandmarktheChinesemeaning.Atlastfinishthetaskin1a.
readthenewwordsandthephrases.
某人someone
任何人anyone
没有人noone
每个人everyone
某事something
任何事anything
没有东西nothing
一切everything
了解学习内容
听说训练师播放听力
生听
核对答案
Letslistentothetapeandfinish1b,
1.Givethelisteninginstructions.
2.Playthetape.
3.Checktheanswerswiththestudents.
4.Readthesampleanswertotheclassandaskstudentstosaytheothertwo.
StudentsturntoPage1andlistentothetape,finishthelisteningtaskin1b.Studentslistentothetapeagainandrepeat.
1.Listen.
2.Studentslistenandwritethelettersforeachone.
3.Checktheanswers.
4.Saytheothertwo.
以听说为主的方式输入重点句型,在情景中练习理解重点,为输出做准备。
师播放听力
生标
核对答案
Letslistentothetapeandfinish2a.
1.Listenandcheckthequestionsyouhear.
2.Playthetape.
3.Checktheanswers.
listentothetape,finishthelisteningtaskin1a.
1.Listen.
2.Listenandcheck.
3.Checktheanswers.
以听说为主的方式输入重点句型,在情景中练习理解重点,为输出做准备。
师播放听力
生圈
核对答案
Letslistentothetapeand
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