2021-2021年(秋)八年级语文上册-10《信客》教案设计-(新版)新人教版..doc

2019-2020年(秋)八年级语文上册10《信客》教案设计（新版）新人教版

教学目的

1．揣摩典雅而又精辟的语言，并加以积累。

2．理清文章脉络，理解思想内容。

3．了解信客的职业道德和优秀品格，树立诚信为本的做人理念。

教学重难点

1．揣摩典雅而又精辟的语言。

2．了解信客的职业道德和优秀品格，树立诚信为本的做人理念。

教学设想

1．课外查找有关余秋雨的资料，了解其人品、作品，并给时间作交流。

2．在抓住全文脉络的基础上理解课文，结合语言理解信客的品格。

课时：1课时

教学内容与步骤

????情景激趣

三教九流、五行八作，各有各的行业规范。诚信不仅应该是职业道德的基础，更应该是为人处事的根本。今天我们来共同学习余秋雨的散文《信客》，看看我们应从主人公身上学习哪些优秀品格。

余秋雨，1946年生，浙江余姚人，在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教。艺术理论家、中国文化史学者、散文作家。曾任上海戏剧学院院长，现任复旦大学、中国科技大学等多所大学兼职教授。在海内外出版过史论专著多部，1986年全国首批获评“国家级突出贡献专家。”，1992年获“上海十大高教精英”荣誉称号。

余秋雨的研究方向为中国文化思想史、世界艺术理论史、城市文化学、全球华文文化关系史。最引人注目的是他的文化散文，《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》等散文集为当代散文领域提供了崭新范例。其散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。

余秋雨的艺术理论著作《戏剧理论史稿》、《戏剧审美心理学》等著作也倍受学术界推崇。其《戏剧审美心理学》，荣获上海市哲学社会科学著作奖。

探究生趣

第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字，列出不懂之处。

在阅读过程中校正读音，积累词语：

接济（jì）???唏嘘(xī?xū)???噩耗(è)???呵斥（hē）????诘问(jié)????伎俩（jì)????颠沛（pèi）????吊唁(yàn)???文绉绉(zhōu)??跋涉（bá?shè）??潦倒（liáo）???诺诺(nuò)???猝然(cù)????昏厥(jué)

克扣：私自扣减应发给别人的财物，据为己有。

接济：在物质上帮助。

唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭。

呵斥：大声斥责。

诘问：追问，责问。

焦灼：非常着急。

伎俩：不正当的手段。

颠沛：穷困；受挫折。

文绉绉：形容对人谈吐、举止文雅的样子。

潦倒：颓丧，失意。

一、对课文进行整体感知

㈠划分段落，概括大意

1．从业缘起

2．信客生涯

（一）

1．信客就在一个信字——诚信无私

2．终年跋涉，非常辛苦——任劳任怨

3．收入微薄，生活贫穷——待人宽容

4．最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨。但是信客的阅历又让他增长才干。

（二）

1．老信客因为一条红绸，被人糟蹋了名誉，找到了年轻人当第二代信客。（做信客的缘起）

2．信客工作任劳任怨，善良厚道，但他有时还要受到无端的呵斥与猜疑。

3．信客遭人诬陷，不再做了。但人们仍想念他请他代办邮政业务。

4．人们推举信客当教师，他工作出色，还当校长，赢得了人们的敬爱与怀念。

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信客：从业缘起、信客生涯、转行之后。

???????????????????????路途艰难（境遇）

做信客的缘起：老信客

???????????????????????诚信无私（德性）

?????????????????路途艰辛，罹患疾病????恪尽职守

?????????????????工作繁忙，无暇自顾????诚信无私

慢慢做成老信客???连接城乡，洞达世情????洁身自好

?????????????????忍辱负重，承担祸福????任劳任怨

不做信客的原因：无端受人诬陷（太凶险）

信客结局：好老师、好校长，万人景仰

㈡课堂探究

1．为什么作者在写信客之前，还写了一个老信客？

明确：写老信客，是为了突出信客路途艰苦和强调必须将“信”字做到一丝不苟的地步的特点。老信客以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛教训，也时时警惕着年轻信客，这促使他迅速成为可以信赖的信客。

2．本文的中心思想是什么？

明确：作者赞扬了信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容的品质。

3．本文突出的写作特点是什么？

明确：⑴语言典雅而不失质朴。如“他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客”。这句兼有质朴与典雅的特点。文中典雅的词语随处可见，如“破烂灰黯”“风尘苦旅”“感叹唏嘘”“劲厉的山风”“满脸戚容”“猝然昏厥”“无穷的幽怨和紧迫的告急”“破碎和焦灼的心”“满纸幽怨”“此公”“赋闲在家”“身体不济，恕难