现代信息技术在初中英语课堂教学中的应用策略探究 论文.docx

PAGE

PAGE1

现代信息技术在初中英语课堂教学中的应用策略探究

摘要：教育事业始终是国家发展过程中的重中之重，无论在什么情况下都要大力发展教育，不断发现教育当中存在的问题，采取合理有效的措施解决问题。在教育过程当中，任何一个小的问题都极有可能演变成大的问题，对整体教育事业的发展起到阻碍作用。就目前情况来看，在任何学科的教学当中都还存在着问题，如果不及时采取措施，这些问题会造成比较严重的后果。面对教育当中存在的问题，教师需要认真思考，对现有的教学方式进行创新，提升教学水平。

关键词：现代信息技术；初中英语；课堂教学；应用策略探究

引言：在我国教育事业发展的同时，科学技术的进步也非常明显，现代信息技术的水平逐渐提高，落后的方面逐渐跟上发达国家的步伐，甚至在某些方面已经领先其他国家。如果能够将科技与教育进行有效的融合，解决教育发展过程中存在的问题的方法就会更多，那么科技一定可以推动教育事业的发展进步。本文就对现在信息技术在初中英语课堂教学中的应用策略进行探究，分析了现代信息技术的强大作用，对于英语课堂教学的帮助，如何加快信息技术在英语课堂教学中的深入应用，希望能够对初中英语课堂教学有所帮助。

1.现代信息技术发展现状以及其作用

在国家的政策支持以及相关人员的不懈努力下，我国的现代信息技术不断突破，逐渐达到新的水平。一方面，现代信息技术的重要性不言而喻，所以非常重视现代信息技术的进步，通过政策鼓励以及经济支持为现代信息技术的发展提供了良好的发展环境。另一方面，信息技术人员的水平不断提升，对其的认知也在不断加深，因此有足够的能力可以从事信息技术研究，经过不断的努力，最终对现代信息技术的进步起到了积极作用。

科学技术与教育相互作用、相互影响，科学技术的发展可以为教育事业的发展提供技术支持，为教育事业创造便利，而教育事业的水平提高了，就能够培养更多的优秀人才，这些人才在从事科技工作之后又能够运用自己的能力加强对科技进步的研究，推动科学技术的发展。本文主要探讨现代信息技术在初中英语课堂教学当中的应用，因此接下来将对这个内容进行深入的分析。现代信息技术经过一段时间发展，已经取得了非常明显的进步，水平逐渐跟上其他发达国家。在教育部门、学校相关领导以及教师不断的尝试之下，现代信息技术在课堂中的应用逐渐普遍。尤其是初中英语教学，大量枯燥无味的英语单词经过现代信息技术的包装，会变得更加有趣，能够提高学生们的学习积极性，让学生们的注意力更加集中，提高上课的学习效率和质量。

2.现代信息技术在初中英语课堂中的应用现状

初中英语需要学生们学习大量的英语单词，上课和背诵单词课文的过程对于大多数同学来说是非常痛苦的。由于学生的水平存在差别，有很大一部分学生不愿意主动学习，面对着英语更是不屑一顾。经过对当地一些初中学校的英语学习情况进行问卷调查和实地考察，不难发现班级内有很多的学生不愿意学习英语，认为英语单词和语法非常难以理解，久而久之就失去了英语学习的兴趣。而英语教师面对这样的问题有时候也难以找到合适的解决方法，只能尽自己所能让学生们参与到课堂中。还有一部分学校的英语教学非常出色，学生们对于英语学习的积极性非常高，可以明显的感觉到学生们的英语水平并不差。经过对教师和学生们的询问，了解到学校大量投入了新媒体的使用，鼓励教师们在课堂中使用多媒体教学，充分发挥现代信息技术对于课堂教学的帮助，让枯燥无味的课堂教学逐渐成为有趣的问答课堂，学生们的学习积极性也非常高，学习的效率自然就有所提高。

经过对比，可以发现明显的差别，在这些问题比较严重的学校中，对于现代信息技术的应用相对比较少，学生们接受的还是传统的课堂教育，学习兴趣没有调动起来，反观另外一些初中学校，非常重视多媒体的使用，利用现代信息技术的便利提高了学生们学习的积极性，学生们的英语水平逐渐提高，整体的教育有明显的优势。

3现代信息技术在应用过程中存在的问题

3.1学校方面的问题

购买多媒体需要花费大量的资金，后期的维修也需要一大笔钱，许多初中学校的领导不愿意在这上面花钱，即使买了全新的多媒体，也只是为了应付教育部门的检查，并不允许平日的使用。这就导致课堂教学依旧是传统的教育方式，学生们依然没有良好的学习环境。

3.2教师方面的问题

一种情况，是教师们不愿意使用多媒体，认为自己现有的教学方法没有问题，不需要有新的改变。另一种情况，一部分英语教师也希望做出新的改变，尝试使用新的教学方法为学生们带来不一样的英语教学，但是他们并不懂的如何使用多媒体。作为一名英语教师，在自己成长过程中就可以深刻体会到英语学习带来的许多困扰，因此在教学过程中会特别重视这些问题的解决，但是由于缺乏