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Unit1WehaveaPEclasstoday
课题
Lesson1
课时
3课时
?
教
学
目
标
1．Learntosay
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2．Look,listenandsay
学习新单词Tom/Class2,Takuya/Class1,YuanYuan/Class3
3.Funtime
本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语，并学唱英语歌。
知识重点
句型Nicetomeetyou.Mynameis….
知识难点
单词和句型的正确使用和读音。
教?学?内?容
个性化修改
1.Greetings
(1)Warm-up
(2)Greeteachother
2.Presentation
A.Learntosay
（1）T:Todaywehavetwonewstudents.
S1:Hello!I’mHelen.I’mfromEngland.
S2：Hi,mynameisTakuya.I’mfromJapan.
Ss:Wele.
（2）Listentothetape.
(3)Actingroups.
B.Look,listenandsay.
Learnthenewwords:Tom/Class2,Takuya/Class1,YuanYuan/Class3
C.Funtime
（1）Let’splay
T:Whowillbethelittleteacher?
S1:Standup.Sitdown.Openyourbooks.Closeyourbooks.
（2）Let’sact
a.Learnthesentences:Thisis….Whereareyoufrom?
I’mfrom….Whichclassareyouin?
b.Listentothedialogue.
c.Readandpractice.
d.Actinpairs.
(3)Let’chant.
Listentothetapeandsingthechantgladtomeetyouagain
3．Assessment
做活动手册第1课练习.
（1）Listenandnumber.
（2）Listenandarrange.
(3)Listenandmatch.
4.Add-activities
（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
（2）画画你的老师同学，然后在朋友之间介绍一下。
（3）把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。
???
?
?
教师可播放歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
听口令做动作，采取竞赛形式进行。
?
课后反思
课题
Lesson2
课时
3课时
?
教
学
目
标
1．Learntosay
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍介绍新朋友询问来自哪里等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2．Look,listenandsay
学习新单词China,Japan,America,England
3.Funtime
本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学单词及问候语。
知识重点
句型Whereareyoufrom?Whataboutyou?
知识难点
单词和句型的正确使用和读音。
教?学?内?容
个性化修改
1.Greetings
(1)Warm-up
(2)Greeteachother
2.Presentation
A.Learntosay
（1）A:Hello.
S:Hello,XiaoHui!Thisismynewfriend,Helen.
A：Whereareyoufrom?
S:I’mfromEngland.
（2）Listentothetape.
(3)Actingroups.
B.Look,listenandsay.
Learnthenewwords:China,Japan,America,England
C.Funtime
（1）Let’splay
（2）Let’sact
a.Learn
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