中考与圆有关的压轴题.docx

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文档内容为中考与圆有关的压轴题已知⊙O与⊙O相交于AB两点,点O在⊙O上,C为O上一点不与A,B,O重合直线CB与⊙O交于另一点D证明AC=CD证明C是⊙O外一点,求证OC垂直AD1t1证明若ACa,D是O螺旋的中点.问点OPCD四点是否在同一圆上请说明理由.如果这四点在同一条圆上,记这个圆的圆心为O2证明若ACa,D是O螺旋的外一点,求证OC垂直AD3证明若C

与圆有关的压轴题选编

已知⊙O与⊙O相交于A、B两点,点O在⊙O上,C为O上一点(不与A,B,O重合),直线CB与⊙O

1 2 1 2 2 1 1

交于另一点D。

如图(1),若AC是⊙O的直径,求证:AC=CD

2

如图(2),若C是⊙O外一点,求证:OC⊥AD

1 1

如图(3),若C是⊙O内的一点,判断(2)中的结论是否成立。

1

图1 图2 图3

如图,⊙P与y轴相切于坐标原点O(0,0),与x轴相交于点A(5,0),过点A的直线AB与y轴的正半轴交于点B,与⊙P交于点C.

已知AC=3,求点B的坐标;

若AC=a,D是OB的中点.问:点O、P、C、D四点是否在同一圆上?请说明理由.如果这四点在同

一圆上,记这个圆的圆心为O

1

,函数 y k的图象

x

经过点O

1

,求k的值(用含a的代数式表示).

6

如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,P是反比例函数y=

x

为圆心,PO为半径的圆与x、y轴分别交于点A、B.

(x>0)图象上的任意一点,以P

(1)判断P是否在线段AB上,并说明理由; (2)求△AOB的面积;

6

(3)Q是反比例函数y=

(x>0)图象上异于点P的另一点,请以Q为圆心,QO半径画圆与x、y

x

轴分别交于点M、N,连接AN、MB.求证:AN∥MB.

y

B

P

Q

O A x

(第3题)

如图,第一象限内半径为2的⊙C与y轴相切于点A,作直径AD,过点D作⊙C的切线l交x轴于点B,P为直线l上一动点,已知直线PA的解析式为:y=kx+3。

设点P的纵坐标为p,写出p随k变化的函数关系式。

设⊙C与PA交于点M,与AB交于点N,则不论动点P处于直线l上(除点B以外)的什么位置时,都有△AMN∽△ABP。请你对于点P处于图中位置时的两三角形相似给予证明;

32

是否存在使△AMN的面积等于

25

的k值?若存在,请求出符合的k值;若不存在,请说明理由。

y

M

P

A D

C

N

O 第4题 B x

1 3

已知二次函数y??4x2?2x的图象如图.

求它的对称轴与x轴交点D的坐标;

将该抛物线沿它的对称轴向上平移,设平移后的抛物线与x轴,y轴的交点分别为A、B、C三点,若∠ACB=90°,求此时抛物线的解析式;

设(2)中平移后的抛物线的顶点为M,以AB为直径,D为圆心作⊙D,试判断直线CM与⊙D的位置关系,并说明理由.

半径为1的⊙M经过直角坐标系的原点O,且分别与x轴正半轴、y轴正半轴交于点A、B,∠OMA=60°,过点B的切线交x轴负半轴于点C,抛物线过点A、B、C.

求点A、B的坐标;

求抛物线的函数关系式;

若点D为抛物线对称轴上的一个动点,问是否存在这样的点D,使得△BCD是等腰三角形?若存在,求出符合条件的点D的坐标;若不存在,请说明理由.

在直角坐标系xoy中,已知点P是反比例函数y

终与y轴相切,设切点为A.

23

(x>0)图象上一个动点,以P为圆心的圆始

x

如图1,⊙P运动到与x轴相切,设切点为K,试判断四边形OKPA的形状,并说明理由.

如图2,⊙P运动到与x轴相交,设交点为B,C.当四边形ABCP是菱形时:

①求出点A,B,C的坐标.

1

②在过A,B,C三点的抛物线上是否存在点M,使△MBP的面积是菱形ABCP面积的2.若存在,

试求出所有满足条件的M点的坐标,若不存在,试说明理由.

如图,抛物线y?? 3?x?m)(x?3m)的顶点为M.抛物线交x轴于A、B两点,交y轴正半轴于D点.

3m

以AB为直径作圆,圆心为C.定点E的坐标为(-3,0),连接ED.(m?0)

写出A、B、D三点的坐标;

当m为何值时,M点在直线ED上,此时直线ED与圆的位置关系是怎样的?

当m变化时,用m表示△AED的面积S,并在给出的直角坐标系中画出S关于m的示意图.

如图1,⊙O中AB是直径,C是⊙O上一点,∠ABC=45°,等腰直角三角形DCE中∠DCE是直角,点D在线段AC上.

证明:B、C、E三点共线;

若M是线段BE的中点,N是线段AD的中点,证明:MN= 2OM;

将△DCE绕点C逆时针旋转α(0°<α<90°)后,记为△D1CE1(图2),若M1是线段BE1的中点,N1是线段AD1的中点,M1N1= 2OM1是否成立?若是,请证明;若不

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