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高中语文老师工作计划

高中语文老师工作计划1

依据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。

一、教育教学的引导思想

1.以《普通高中语文课程标准》为引导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文本领，加强他的语文素养。

2.贯彻学校的教育目标，着眼学生整体发展,促进学生个体成才,充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，重视课堂教学的设计与实施，提高教学效益。

3.落实我校语文组一贯的教育理念，推动“大语文”学习和研究性阅读活动的开展。提倡老师进行教学研究，多出研究成绩，促进老师发展。

二、教学目标及工作任务

（一）教学目标

1.提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美本领、探究本领、知识视野和精神境界，引导学生酷爱汉语，酷爱中华文化。

2.培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文本领，为考试奠定坚实的基础。

（二）紧要的工作任务

1.提高学生的语文学习兴趣，连续规范学生的学习语文行为，促进学生欢快自发地学习语文。

2.依据学生情况，有针对性地开展教学工作，高效完本钱期的教学任务，提升学生语文本领，加强他们的语文素养。

3.加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。

4.加强备课工作，通过集体备课促进青年老师的培养。

三、教学工作

（一）必修课

1.阅读教学

本学期使用的是人教社的高中语文必修2，阅读部分共四个单元，紧要训练现代散文鉴赏本领，古代诗歌的鉴赏本领、古代散文的阅读本领和演讲辞的阅读鉴赏本领。

（1）进度布置

前半期完成二、一单元，后半期完成三、四单元。

（2）教学要求

a.每周星期五集体备课。每个单元的中心发言人，要认真解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理看法。其他老师在听取这些看法后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。

b.依照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并引导学生完成单元小结。

c.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主研讨课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互讨论。

2.作文教学

作文教学采用课堂定时作文训练和平常练笔两种形式，两种形式各有偏重，互为增补。

（1）课堂作文的训练内容：

a.落实教本上的“表达沟通”的训练内容，重点进行描写、抒情、想象本领，训练时分项进行，要求学生逐项达标。

b.强化模仿与借鉴，每次作文都给学生一些写作素材和可借鉴的文章，学生可模仿和借鉴这些文章进行写作，这可提高训练的实效性。

（2）提高学生定时作文的完成速度，在40分钟内能依据要求写出800字左右的文章。

（3）批改及评讲要求

a.作文要及时批改，可调动学生参加作文批改与点评，提高批改实效。

b.重视作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。

c.鼓舞学生写作文后记，做自我总结。

（4）练笔训练原则上应结合单元教学内容或学习、生活热点进行，也可让学生进行自由写作，老师可做适当引导。

（5）本期拟做大作文4—5次，练笔10次。

（6）收集整理学生的优秀作文，在各班沟通。培养学生的.文学兴趣，鼓舞学生向《语文报》《朝花》等刊物投稿。

3.资料与练习

（1）与教材配套的教辅资料为《三维设计》。课前，要求学生借助该教辅打开预习，课后，将练习分解到每一课时，做到每课有练习，每天有作业，提高练习的针对性和有效性。老师要随时检查督促，及时评讲。

（2）结合学生实际，编制基础知识练习题单，作为周末练习作业和分层推动的料子。利用这些练习来夯实学生的语文基础，突破考试的一个难点，提高学生的语文成绩。

（二）选修课

1.选修教材《中国现当今散文鉴赏》。

（1）处理原则：与教本搭配，重在积累，大而化之，不求甚解，以此来扩高校生的阅读面，提高学生的语文素养。

（2）教学方式：老师讲解和学生自学相结合。

①老师讲解：我们将全书文章分为“写景抒情散文”“议论说理散文”和“叙事散文”两大部分，再各自选择3篇重点篇目进行讲解。前半期紧要进行“写景抒情”类文章的教学，后半期进行“议论说理散文”和“叙事散文”类文章的教学。

②学生在老师的引导下，选择部分篇目，在课堂上讲解，或撰写或鉴赏文章，在班内沟通……

③教学检测：纳入半期和期末考试的考试范围进行检测。

2.选修ⅱ

单周星期五下午三四节开设语文选修课。课题为“中外文学作品鉴赏”，由本备课组的老师轮流担负主讲。

要求：按学校选修课的要求备课、上课