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高中舞蹈课教学教案

高中舞蹈课教学教案1

设计思路：

冬天到来，漫天飘舞的小雪花，在孩子稚趣又充分幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓舞幼儿进行富有个性的呈现。集体欣赏、沟通、协商，从而形成最佳的编排方案。

本活动集个人表述、小组沟通、集体表演等多种形式于一体。充分调动每个幼儿参加创编、表演的乐观性，体验创编的乐趣。活动设计力图突破学科领域界限，整合语言叙述、环境创设、沟通互动、动作呈现等各种形式，使整个活动形象生动、活泼有趣味。

活动目标：

1、在熟识理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，发展创编本领。

2、激发幼儿以欢乐的心情和同伴协调全都的表演本身创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培养酷爱大自然的情感。

活动分析：重点：幼儿合作创编舞蹈动作，节奏准确、动作美妙协调。

难点：幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然愉快的沟通。

活动准备：

1、在活动区投放有关下雪的图片、头饰等。

2、在活动室悬挂各色雪花吊饰。

3、事先让幼儿学会歌曲《小雪花》。

4、音乐磁带、活动标志小雪花。

活动过程：

1、师生沟通对小雪花的感受，引出课题。

2、请幼儿有神色的演唱歌曲《小雪花》，引导幼儿依据歌曲创编舞蹈，并启发幼儿讨论应注意的事项。

3、分组进行编舞，选出幼儿最爱好的动作进行练习。

4、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习。

5、对创编的舞蹈，鼓舞幼儿用一句话来形容本身的感觉。

6、老师对本节课做出评价。

活动延长：

启发幼儿说出假如上台表演应需要什么物品如：服装、头饰等，并鼓舞幼儿进入活动区自行制作。

高中舞蹈课教学教案2

活动目标：

1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作，2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作

3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的紧要，以及伙伴越来越多的欢乐。

活动准备：

火车图片

活动过程：

一、熟识《火车舞》乐曲旋律

1、全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室

2、合着音乐一拍一下的拍手。

3、幼儿创编其他身体动作，合着音乐可以做做拍腿，拍肩等。

二、出示火车图，认得火车头和车厢，用动作表示火车行进

小伙伴，火车是怎样开的？请一些幼儿模仿。

三、学习舞蹈中的基本动作。

1、学习火车行进的动作

小伙伴，老师也想到了一个火车行进的动作，你们看老师是怎么做的？

2、幼儿随音乐做行进动作

3、今日火车头想邀请车厢跳舞，想想看火车头会怎样邀请车厢呢？（幼儿讨论）

4、练习幼儿想出的邀请动作，老师哼邀请的音乐旋律。

5、车厢怎样表示对火车头的感谢呢？请幼儿用动作表示。老师哼感谢处的.乐曲旋律。

6、完整的随乐练习舞蹈中的基本动作，提示幼儿在规定时间内做邀请和感谢的动作。

四、学跳集体舞

1、全体幼儿坐成圆圈，老师先做火车头，用小跑步去找车厢，示范做动作。

2、幼儿学做火车头，去找车厢，火车越来越长，让幼儿体验伙伴越来越多的欢乐，活动中称赞能听音乐准确做动作的幼儿，使其他幼儿也学会合拍做动作，在连接的时候提示后面幼儿拉好前面幼儿衣裳的下面。

五、复习《神色歌》

火车到站了，大家欢乐的唱起了歌，幼儿倾听歌曲前奏，齐唱一遍。

高中舞蹈课教学教案3

活动目标：

1、依据音乐节奏XX|XXX|，踩着跳舞毯上的脚印改换不同的跳动动作。

2、通过本身创编跳舞毯上不同方位的脚印，从而创编不同的舞蹈动作。

3、鼓舞幼儿大胆表现本身所想的动作，体验跳舞毯带来的乐趣，发展身体动作的敏捷性及思维的创新性。

活动准备：

1、用4块小泡沫地垫拼成的大正方形地垫与幼儿人数相等，在大地垫的不同方位贴上不同数量的脚印标记。

2、音乐《丑小鸭》。

活动过程：

一、随着音乐

《丑小鸭》进场。

二、出示跳舞毯

引导幼儿想出不同的跳动动作。

1、我们的小脚很能干，除了步行、跑步外还会玩游戏呢！其实小脚他还有一个本领，就是会跳舞。今日，老师带来一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。

2、出示跳舞毯，让幼儿试验在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。

（1）跳舞毯上有什么？一个脚印表示这里只能放一只小脚，两个脚印表示这里可以放两只小脚丫。

（2）在我想请小伙伴试试在跳舞毯上踩出刚刚小鸭子愉快的`叫声“呷呷|呷呷呷|”，请记住，你的两只小脚都要踩到脚印上。

3、幼儿试验动作并进行沟通，请个别幼儿上来呈现，鼓舞大家一起试验富有创意的动作。

4、试验本身重新摆放脚印的位置，创编多种不同的跳动动作。

（1）我们的跳舞毯都是一样的，谁的小手最能干，能变出和别人不一样的跳舞毯来？

（2）变成新的跳舞毯啦！让我们试一试，跳法和刚才有什么不同了？

5、试验跟着音乐的节奏在跳舞毯上跳舞。

刚才小伙伴们想了很多好看的动作，现在我们一起跟着音乐在跳舞毯上跳舞吧！