牛津译林版八年级上册英语：阅读理解 学案.docx

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牛津译林版八年级上册英语：阅读理解学案

阅读理解主要考查考生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的综合运用语言能力，包括阅读、理解、归纳概括、推理判断以及对材料的评估能力等。所选材料题材多样(涉及政治、经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，体裁丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)。其文章长度一般为200~300个单词，生词率不超过3%，要求考生阅读速度为每分钟50~70个词。

常见的解题技巧有以下几点：

1.细节理解题

针对此类题型，考生需要在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，发现文章中的细节信息，然后遵循由整体到细节的原则，把握作者的思路，按全文→段落→词语的步骤来解题。具体解题技巧如下：

(1)搜寻直接答案：关键词定位法。根据题干的关键信息，在文章中寻找相关的语句，与题干核对信息，得出最终答案。

(2)搜寻间接答案：转换相关语句法。根据题干的关键信息，在文章中寻找相关段落与句子，并转换为选项中的表述，核对选项的意义与文章的意义是否一致。

2.推理判断题

此类试题要求考生对文章中的内容及作者的思路做出合理的判断和推理，也就是要运用逻辑推理能力推出蕴含在文章中却没有明说的事实及暗示的含义。具体解题技巧如下：

(1)根据上下文的逻辑得出结论。逻辑推论是指严格根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论。解答这类试题的前提是获得短文的主题思想或列举的具体事实，然后按题目的要求进行推断。

(2)根据作者的思想倾向和感情色彩判断观点和态度。

所谓作者的观点和态度，就是表达作者对某个话题、行为、事件的看法、感觉或判断。作者的观点和态度一般分为三大类：①支持、赞同、乐观；②客观、中立；③反对、批评、怀疑、悲观。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐藏在文章的字里行间。因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词或副词。

(3)根据文章体裁和内容推断文章出处。判断文章出处的题目应从文章的体裁和内容来着手。一般来说，报纸上的新闻前面会出现日期、地点或通讯社名称等；广告类文章因其格式特殊，容易辨认；产品说明类文章，如器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等；来自网络的文章一般比较新颖，时效性强。

3.词/句义猜测题

此类试题的目的在于检测考生利用上下文，理解词、词组以及句子的能力。具体解题技巧如下：

(1)根据上下文语境猜测词/句义。有些单词或句子不能直接猜测出其意思，但可以根据上下文提示来进行推测。

(2)通过定义、定语(从句)、同位语(从句)及举例来猜测词义。作者为了更好地表达思想，在文章中会对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等进行解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜测词义比较容易。如果生词是句子或段落所解释的词，理解句子或段落本身就是推断词义。

(3)通过构词法来猜测词义。有些生词很难通过上下文来推测其词义，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用。此时，掌握一些常用的词根、前缀、后缀等构词法知识就很容易推测。

4.主旨/段落大意、标题归纳和写作意图

此类试题要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章或段落进行归纳、概括或评价。解答此类试题时，不能只凭文中的只言片语而断章取义。在涉及文章的主题(mainidea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题时,需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识等进行逻辑推理和判断，从而挖掘出文章中隐藏的信息。具体解题技巧如下：

(1)关注核心及高频词汇。在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切合文章的中心论题。

(2)根据主题句提炼标题。标题对文章的主题具有概括性，因此寻找文章的主题句是解答标题归纳题的核心。主题句通常在文章首段，但是也可能在文章的末段、在文章的某一段落，或者分散在文章的各个段落中。如果每个段落都有主题句，那么把各段落的主题句的中心思想集中起来，即为全文的主题句。

例如：

阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

DearSangLian,

IhavefuninAustralia.Ilikethiscountry.InAustralia,theseasonsarenotlikeours.WhenitswinterinChina,itssummerhere.June,JulyandAugustarewinter