江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 2.3 自然界中的水教案（2）（新版）沪教版.docx

江苏省新沂市第二中学九年级化学上册2.3自然界中的水教案（2）（新版）沪教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册2.3自然界中的水

2.教学年级和班级：江苏省新沂市第二中学九年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.让学生了解自然界中水的存在形式及循环过程。

2.使学生理解淡水资源的分布及重要性。

3.培养学生保护水资源、节约用水的意识。

【教学内容】

1.自然界中水的存在形式

1.1地球水资源概述

1.2水的三态及其相互转化

2.水的循环过程

2.1蒸发与凝结

2.2降水

2.3地表水与地下水的相互转化

3.淡水资源及其分布

3.1淡水资源概述

3.2我国淡水资源分布特点

3.3淡水资源的重要性

4.水资源的保护与节约

4.1水资源污染原因及危害

4.2水资源保护措施

4.3节约用水的方法与技巧

【教学过程】

1.导入：通过提问方式引导学生回顾水的三态及其相互转化，为新课的学习做好铺垫。

2.新课导入：讲解自然界中水的存在形式、水的循环过程、淡水资源及其分布。

3.课堂讲解：结合教材，详细讲解相关知识点。

4.课堂互动：提问学生关于水资源的保护与节约措施，鼓励学生发言。

5.课堂小结：对本节课的重点内容进行总结，强化学生记忆。

6.作业布置：布置与课程相关的作业，巩固所学知识。

7.课后反思：根据学生课堂表现及作业完成情况，反思教学效果，为下一节课做好准备。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.培养学生的科学探究能力，通过学习自然界中水的存在形式、循环过程，使学生能够运用化学知识解释自然现象，提高解决问题的能力。

2.培养学生的环境保护意识，让学生了解淡水资源的重要性，认识水资源的分布及现状，从而树立保护水资源、节约用水的观念。

3.培养学生的科学思维能力，通过分析水资源的保护与节约措施，使学生能够运用逻辑思维和批判性思维分析问题，提高科学素养。

4.培养学生的团队合作精神，通过课堂讨论、互动，让学生学会与他人合作、沟通，培养团队协作能力。

5.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课后主动查阅资料、拓展知识，形成终身学习的良好习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.自然界中水的存在形式及循环过程。

2.淡水资源的分布及重要性。

3.水资源的保护与节约措施。

难点：

1.水的循环过程中的相态变化及其影响。

2.淡水资源分布不均的原因及其对环境和社会的影响。

3.实际生活中水资源保护与节约的实践应用。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体动画和实物模型展示水的循环过程，帮助学生直观理解相态变化。

2.利用图表和数据比较不同地区淡水资源分布，结合地理知识分析原因，提高学生的综合分析能力。

3.设计课堂讨论环节，让学生分享生活中的节水实例，结合教材内容提出具体的保护措施，增强学生的实践操作能力。

4.组织实地考察或观看相关纪录片，让学生深入了解水资源的现状，激发学习的兴趣和责任感。

5.创设情境模拟活动，如模拟水污染事件的处理，引导学生运用所学知识解决问题，提高解题技巧。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对九年级学生的认知特点和学习需求，本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：通过讲解教材内容，系统传授自然界中水的存在形式、循环过程、淡水资源分布及保护节约等知识。

（2）讨论法：组织课堂讨论，引导学生就水资源保护与节约措施展开思考与交流，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

（3）案例研究：分析具体的水资源保护案例，使学生了解实际生活中的水资源问题，培养学生的实践能力。

（4）项目导向学习：设计关于水资源保护与节约的项目，让学生分组合作，进行实地调查、数据分析和解决方案设计。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过提问方式引导学生回顾水的三态及其相互转化，为新课的学习做好铺垫。

（2）课堂互动：提问学生关于水资源的保护与节约措施，鼓励学生发言，培养学生的表达能力和沟通能力。

（3）实验活动：组织学生进行水的循环过程实验，如蒸发、降水等，让学生在动手操作中感受水的相态变化。

（4）角色扮演：让学生扮演环保部门的工作人员，针对水资源污染事件进行模拟处理，提高学生的实践操作能力。

（5）游戏设计：设计节水小游戏，让学生在游戏中学会如何节约用水，培养良好的节水意识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示自然界中水的存在形式、循环过程、淡水资源分布等内容，帮助学生直观理解。

（2）视频：播放关于