九年级化学下册 第六章 金属6.4 珍惜和保护金属资源教案 （新版）粤教版.docx

九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源教案（新版）粤教版

授课内容

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教材分析

《九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源教案（新版）粤教版》一节，以金属资源的保护为主题，深度剖析金属腐蚀的原因及防护措施，引导学生了解金属资源的宝贵性，培养其珍惜和保护金属资源的意识。本节内容与教材紧密相关，通过学习金属资源的保护，使学生掌握教材中关于金属的性质、用途等知识，进一步巩固所学内容。同时，本节课程设计注重实用性，结合生活实例，让学生了解金属资源保护在现实生活中的应用，提高学生的实践能力。通过本节课的学习，学生将能更好地认识到金属资源保护的重要性，为我国可持续发展贡献力量。

核心素养目标

本节课围绕金属资源的珍惜与保护，旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生科学探究能力，通过分析金属腐蚀的原因及过程，深化对金属性质的理解，培养其逻辑思维及批判性思维。其次，强化学生环保意识，通过实例让学生认识到金属资源保护对可持续发展的重要性，激发其社会责任感。再次，培养学生实验操作与观察能力，通过课堂实验活动，提高学生对金属保护的实践操作技能及观察能力。最后，增强学生的团队合作意识，通过小组讨论与分享，提升其沟通协作能力。以上目标均与新教材要求相符，注重培养学生的学科核心素养，为学生的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：金属腐蚀的原因及防护措施，金属资源的保护意义。

难点：理解金属腐蚀的电化学原理，掌握金属保护的实践方法。

解决办法及突破策略：

1.采用图文并茂的教学方式，通过生动形象的动画或实验演示，帮助学生理解金属腐蚀的电化学原理，加深对重点知识的记忆。

2.创设生活情境，结合实际案例，让学生亲身体验金属资源保护的重要性，提高其对难点的认识。

3.设计课堂互动环节，鼓励学生提问、讨论，引导他们主动探究金属保护的方法，培养解决问题的能力。

4.布置课后实践作业，让学生针对身边的金属资源保护问题进行调查分析，将所学知识应用于实际，巩固重点难点。

5.教师在课堂上及时解答学生疑问，针对不同学生的掌握程度，给予个性化指导，帮助其突破难点。

教学资源

1.硬件资源：投影仪、实验器材（金属样品、腐蚀实验装置等）、多媒体教学设备。

2.软件资源：教学PPT、金属腐蚀与保护的教学动画、课堂互动软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、数字化学习资源库。

4.信息化资源：电子白板、在线学习管理系统、教学视频库。

5.教学手段：讲授法、实验演示、小组合作、案例分析、互动问答、课后实践调查。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解金属资源保护的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习金属腐蚀与保护的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习金属资源保护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的金属的性质，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解金属腐蚀的原因、防护措施等知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕金属腐蚀与保护的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与金属资源保护相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的金属资源保护内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸

1.