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北师大版三年级下册数学工作总结
北师大版三年级下册数学工作总结
时间过的很快,转眼就结束了三年级的教学工作,平心静气坐下
来反思一学期的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考。在这一
学期,我担任三2班的数学教学工作。在董事长的英明决策下,在行
政班子的正确领导下,在同事的热情帮助下,我顺利完成了这一学
期的教学工作。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重
要的位置,现将这学期的工作总结如下,以便总结经验,找出不足,
完善提高。
一、工作回顾:
1、我认真备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做到
每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用
性。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会
学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅
导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。
2、关注学生,学的开心轻松。三年级的学生,明显地比二年级
学生进步了许许多多,课堂上知道认真听课了,不懂的问题敢于问
老师了,勇于探索新知了,也懂得小组合作了;但做小动作的,说悄
悄话的,交头接耳的现象却时有发生。面对一个个名不暗世事的孩
子,面对一双双调皮的眼睛,我认为提高课堂教学效率的关键,是
如何更好地进行课堂组织教学。每节课都做到“有备而来”,努力
增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入
浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需
求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。提高课堂教学效率,
争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发
现问题当堂解决。为了提高学生的口算和计算能力,我还利用每节
课的前3至5分钟进行口算练习,让同学熟能生巧,经过这样的练
习,我们班的口算和计算能力有了很大的提高。
3、“人人课堂”
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北师大版三年级下册数学工作总结
这学期,学校进行了课堂转型试点。我也在三2班进行了课堂转
型,也取得了一点成绩,也有一些困惑。通过课堂转型,学生喜欢
上数学课了,学生的学习数学的兴趣提高了,学生的在数学课上发
言更加积极了。自己的困惑:准备一节课,真的需要很多的时间和
精力啊!学习一个知识点所需的时间多了,学生的整体成绩提高不明
显。
二、取得的成绩:
1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法,
会进行相应的乘、除法估算和笔算。
2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十
数乘整十数,两位数乘整十数。
3.初步认识简单的分数,初步知道分数的含义,会读、写分数,
初步认识分数的大小,会计算同分母分数的加减法
4.认识面积的含义,能估计和测量图形的面积,体会并认识面积
单位(平方厘米、平方分米、平方米),会进行简单的单位换算;掌握
长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的
面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单
的实际问题。
5.了解统计图,初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现
实生活中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体
会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
7.在平时的教学中渗透了德育。
三、存在的不足之处:
1.一部分学生对学习的目的不够明确,方法不对,主要表现在:
上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;加上学生家庭的不配合,造
成了学习差。还有一部分是,反映问题慢,基础太差继续坚持并优
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北师大版三年级下册数学工作总结
化本学期一些有成效的做法,争取让学生在课堂上解决所有的学习
问题,课后只做适当的巩固,控制好课后作业分量。
2.在教学中,不注意学生知识面的扩展,只是一味的教学课本内
容,教学太死板,不够灵活,不注意学生创新能力和实践能力的培
养。
3.在上
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