Unit3课时1词汇2023-2024学年七年级上册英语操练场教学设计(牛津深圳版).docx

Unit3课时1词汇2023-2024学年七年级上册英语操练场教学设计(牛津深圳版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《Unit3课时1词汇》选自2023-2024学年七年级上册英语操练场（牛津深圳版），本章节内容紧密围绕Unit3的主题“我的家人”，通过词汇学习，使学生掌握描述家庭成员及职业的单词和短语。课程与课本关联性强，旨在帮助学生扩充词汇量，提高英语表达能力。在教学过程中，将结合实际生活情境，让学生运用所学词汇进行角色扮演和小组讨论，以巩固知识点。此外，通过本节课的学习，为学生奠定基础，为后续单元的语法和阅读理解打下坚实基础。

核心素养目标

《Unit3课时1词汇》课程以培养七年级学生的英语学科核心素养为目标。通过本章节学习，学生将能在语言能力方面，熟练掌握并运用描述家庭成员及职业的词汇，如father,mother,doctor等，提高口语表达和交流能力；在文化意识方面，了解并尊重不同文化背景下的家庭结构和职业观念；在思维品质方面，培养学生观察、分析、比较和总结的能力，通过词汇学习，激发学生对英语语言规律的认识和运用；在学习能力方面，鼓励学生自主探究、合作学习，形成有效的词汇学习策略，为终身学习奠定基础。本课程设计与新教材要求相符，注重培养学生的综合语言运用能力。

学情分析

本节课的教学对象为七年级学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生在前一阶段的学习中，已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。但对于本节课所涉及的描述家庭成员及职业的词汇，学生可能还较为陌生，需要通过本节课的学习来拓展词汇量。

2.能力层面：在语言能力方面，学生的听、说、读、写四项技能有待提高。特别是口语表达能力，许多学生在表达时存在紧张、不自信的情绪，需要通过课堂活动来锻炼和提升。此外，学生在小组合作和交流中，需要提高自己的沟通能力和团队协作能力。

3.素质层面：学生在文化意识方面，对家庭结构和职业观念的认识有限，需要通过本节课的学习，拓宽视野，增强对不同文化的尊重和包容。在思维品质方面，学生具备一定的观察能力和分析能力，但总结和比较能力有待提高。

4.行为习惯：七年级学生正处于青春期，他们在课堂上可能存在注意力不集中、学习积极性不高、课堂参与度不足等问题。此外，部分学生在面对困难时容易产生退缩心理，需要教师关注和引导。

对课程学习的影响：

1.学生在知识层面的掌握程度，将直接影响到本节课的教学效果。因此，教师需要针对学生的实际水平，设计合适的教学活动，帮助学生顺利掌握本节课的词汇。

2.学生的能力水平对课程学习有重要影响。教师应关注学生的口语表达和沟通能力，通过课堂活动，提高学生的自信心和表达能力。

3.学生的素质层面将影响他们对课程内容的理解和吸收。教师需注重培养学生的文化意识和思维品质，使他们在学习过程中形成正确的价值观。

4.学生的行为习惯对课堂氛围和学习效果产生直接影响。教师应关注学生的课堂表现，引导他们养成良好的学习习惯，提高课堂参与度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好本节课所需的教材或学习资料，即2023-2024学年七年级上册英语操练场（牛津深圳版）。要求学生提前预习Unit3“我的家人”的相关内容，为课堂学习打下基础。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的家庭成员及职业的图片，以便在课堂上展示，帮助学生更直观地理解和记忆词汇。

-设计并打印与课程相关的词汇表，包括单词和短语，方便学生随时查阅和复习。

-搜集一些关于家庭成员和职业介绍的短视频，让学生在观看视频的过程中，提高听力水平，并了解不同文化背景下的家庭和职业观念。

-准备一些与课程相关的情景对话，用于课堂上的角色扮演活动。

3.实验器材：本节课不涉及实验环节，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组讨论的形式进行排列，每组4-6人，方便学生进行课堂讨论和活动。

-设置一个多媒体展示区，用于展示图片、视频等多媒体资源。

-在教室墙壁或黑板上张贴本节课的词汇表，以便学生随时关注和学习。

-在教室前方预留一定空间，用于课堂上的角色扮演和互动活动。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3“我的家人”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你能描述一下你的家庭成员吗？”，激发学生思考，为课堂学习词汇内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习词汇的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的简单家庭介绍，帮