人教版一年级上册数学第5课时 解决问题（课件）.pptx

第5课时解决问题（1）人教版部编版一年级数学上册授课老师：XXX20以内的进位加法

CONTENTS01情境导入02探索新知03巩固练习04课堂小结

情境导入PARTONE

情境导入

一共有多少只兔子？你是怎么解决的？情境导入

（教科书第97页图）观察右图，你发现了哪些信息？例5

探索新知PARTTWO

一共有多少人？男生有6人，女生有9人。后排有8人，前排有7人。加法探索新知

方法一：把男生人数和女生人数加起来。6+9=(人)口答：一共有15人。15探索新知

8+7=(人)方法二：把前排人数和后排人数加起来。口答：一共有15人。15探索新知

6+9=(人)两种解答方法有什么不同呢？158+7=(人)15把男、女生人数加起来。把前、后排人数加起来。总人数是相同的。探索新知

巩固练习PARTTHREE

（教科书第97页做一做）黑色的与白色的加起来。巩固练习

白天鹅有8只，黑天鹅有6只，一共有多少只天鹅？把白天鹅和黑天鹅的只数合起来，用加法计算。=（只）1486+教材第97页“做一做”巩固练习

（教科书第97页做一做）左边的与右边的加起来。巩固练习

左边有7只天鹅，右边也有7只，一共有多少只天鹅？把左边和右边的天鹅数合起来，用加法计算。=（只）1477+教材第97页“做一做”巩固练习

课堂小结PARTFOUR

对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。通过这节课的学习，你收获了什么？课堂小结

课程结束人教版部编版一年级数学上册授课老师：XXX