九年级语文上册 第四单元 单元测试卷（人教版 2024年秋）.pdfVIP

九年级语文上册第四单元单元测试卷（人教版2024年秋）

少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的

苦涩和无奈。鲁迅回到故乡，感悟了人生；小若瑟夫见到叔叔于勒，认识了人性；

杜小康经历了一场暴风雨，突然变得坚强——这就是成长。成长，是自我探索、

自我提升的过程，是生命历经开花到结果的美好体验，是一场求实求美求善的人

生之旅。

为了倡导成长路上的正能量，给校园留下一道靓丽的风景线，我校开展了

关于“成长”的主题活动。请你一起参与吧！

【活动一】成长——青春当无悔

1．阅读语段，完成任务。(8分)

时代各有不同，青春一mài()相承。习近平总书记在党的二十大报告

中对广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的寄

语，yùn()藏着新时代青年奋斗的内qū()力，激励大家在新征程上激

昂①__________，奉献②__________，谱写更加壮美的③__________。

(1)根据拼音写汉字。(3分)

一mài()相承yùn()藏内qū()力

(2)为①②③处分别选择合适的词语。(填写字母)(2分)

A．青春之力B．青春之歌C．青春之志

(3)有人说，《艾青诗选》是一部以爱国主义为主题的诗集。通过艾青的诗歌，我

们可以感受到他深沉而真挚的爱国情怀。请联系《艾青诗选》中的诗及你的

阅读体验，谈谈对这个说法的理解。(3分)

2．青春是悠闲自在的，可以与朋友一起“倚东风，(1)____________”。(秦观《行

香子》)青春是要艰苦奋斗的，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，

(2)____________，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，

(3)____________________”。(《生于忧患，死于安乐》)青春的我们，有着

1

“(4)______________，若出其里”(曹操《观沧海》)的壮阔胸襟；青春的我

们，有着“(5)________________，一览众山小”(杜甫《望岳》)的远大目标；

青春是冲破一切阻力，自信昂扬地去实现理想，是“(6)__________________，

(7)__________________”。[李白《行路难》(其一)]此时，我们正青春，“数

风流人物，(8)____________”。(毛泽东《沁园春·雪》)(8分)

3．下列不属于“青春年华”的一项是()(2分)

A．弱冠之年B．豆蔻之年

C．及笄之年D．花甲之年

4．我们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还有诗和远方。九年级(1)

班正在举行“青春畅想”的主题班会活动，邀你一起参加。(7分)

(1)同学们制作活动展板，字体与示例图片一致的一项是()(2分)

示例图片A.B.C.D.

(2)请你参照示例，为本次主题活动设计一个环节，并作简要解说。(2分)

示例：青春颂歌。这个环节是同学们演唱表现或赞颂青春的歌曲，激励彼此，

共同成长。

(3)活动后，小珂同学抒发感悟时写道：“青春易老，时光易逝，我们应该抓住

这段时间，树立远大理想，踏实努力进取。”每个人都如此，那么社会就会

发展，【A】因为一部社会发展史，就是人类为实现理想而奋斗。【B】在祖

国建设的过程中，我们青少年学生没有谁无时无刻不在思索着自己的使命和

未来的归属。(2分)

①【A】句中成分残缺，请你提出修改意见。(1分)

2

②【B】句中有多重否定，导致句子意思混乱，应删去“________”。(1分)

(4)为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，请给自己设计一则