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五年级的学习计划5篇

五年级的学习计划1

第一轮：预备阶段

充分利用五年级暑假时间，梳理1-5年级的知识点。提

前预习6年级知识。初步了解考试题型，感受考试难度。

第二轮：基础巩固阶段

9月开学升入六年级以后就要开展第一轮的地毯式复习，

摸清小学知识的脉络，使学生重新对1-6年级知识进行归纳、

整合，形成明晰的知识网络和建立不变的知识框架，开展基

础知识系统复习。

第三轮：基础强化阶段

六年级寒假来临，离“”考试又近了一步，在这一轮复

习中，要以思路、方法为主线，以题论法，注重学习技巧的

总结，强调知识的综合应用能力，减少重复，突出重点。

第四轮：冲刺阶段，锁定目标，模拟训练

这个阶段复习资料的选择应以具有针对性的模拟试题

为主，建立错题档案，查缺补漏，与此同时，掌握一些应试

技巧是非常有须要的。

五年级作为的预备军，备战也应提前准备，正所谓“凡

事预则立不预则废”。心理上可能很多同学从3、4年级就开

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始准备了，学习上可能准备过早和过晚都会达不到最佳效果，

所以五年级应该是准备中举足轻重的。

五年级的学习计划2

在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把

精力和时间投入玩这个无底洞里。我要在新的学期里努力改

正我的五大坏毛病。

我的第一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自

禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼

睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，

我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。

我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小

挫折就垂头丧气，大发脾气。

我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，

我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好

像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，

我错过了很多锻炼口头表达能力机会。

我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去

玩，会把字写得龙飞凤舞-写潦草字。

我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，

作业敷衍了事。

我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为

一名优秀而出色的学生，语文成绩也会有相应的提高。

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五年级的学习计划3

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予

执行;

可以偶尔睡懒觉，但是不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自

己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大

全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

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3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

假期完成五年级《数学提高班》的自学，基本掌握其要

领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力

的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持

听剑桥英语的磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，

尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一

次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族

亲戚去一次，外公