LED封装与检测 教案全套 钟柱培 项目1--6 LED灯珠---LED封装工艺与生产实训.doc

教案

学年第1学期

院(系)

教研室(研究所)

课程名称

LED封装与测试

授课专业班级

主讲教师

职称职务

使用教材

LED封装与检测

教务处制

目录

TOC\o1-3\h\z\u14070第次课的教学整体安排 1

24109第次课的教学整体安排 2

21762第次课的教学整体安排 3

28294第次课的教学整体安排 4

7587第次课的教学整体安排 5

31803第次课的教学整体安排 6

16344第次课的教学整体安排 7

11593第次课的教学整体安排 8

30927第次课的教学整体安排 9

25760第次课的教学整体安排 10

22579第次课的教学整体安排 11

12755第次课的教学整体安排 12

15256第次课的教学整体安排 13

32589第次课的教学整体安排 14

25173第次课的教学整体安排 15

31539第次课的教学整体安排 16

17765第次课的教学整体安排 17

22622第次课的教学整体安排 18

31479第次课的教学整体安排 19

12302第次课的教学整体安排 20

27607第次课的教学整体安排 21

21058第次课的教学整体安排 22

4317第次课的教学整体安排 23

484第次课的教学整体安排 24

24828第次课的教学整体安排 25

17181第次课的教学整体安排 26

7341第次课的教学整体安排 27

21908第次课的教学整体安排 28

18886第次课的教学整体安排 29

362第次课的教学整体安排 30

2817第次课的教学整体安排 31

21795第次课的教学整体安排 32

6332第次课的教学整体安排 33

9189第次课的教学整体安排 34

3259第次课的教学整体安排 35

20153第次课的教学整体安排 36

240第次课的教学整体安排 37

30888第次课的教学整体安排 38

16793学年第1学期课程教学实施小结 39

PAGE26

PAGE25

第AUTONUM次课的教学整体安排

授课时间

第1周周4第7、8节

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

LED产业链：LED照明技术的不断创新

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

1.了解LED照明领域的创新技术，结合新技术了解实现LED智能照明的优势；

2.培养学生与人交流、与人合作的能力，养成较好的合作精神与团队精神。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

☆情景导入

（1）电子信息技术使LED性能得到进一步优化，推出更多新颖产品。

（2）便捷的家庭照明管理，为智能家居增添色彩。

（3）LED结合新一代信息技术、智能技术实现情景化灯光效果。

（4）智慧照明已成为行业发展趋势，创新技术、行业标准、智能家居、教室照明、智慧城市、景观照明等智能控制及系统解决方案成为创新重点，新技术新应用层出不穷，行业呈现快速发展态势。

（5）LED关键技术得到突破，硅衬底LED芯片及纯LED照明技术开创了国际上第三条LED技术路线，形成了硅衬底LED全产业链，解决了该技术领域的关键核心问题。

（6）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中将SiCGaN为代表的宽禁带半导体技术列为“十四五”期间需要强化的“国家战略科技力量”。

讨论、思考题、作业：

LED已作为一种主流的新型照明光源，应用领域越来越广泛，甚至波及到各个细分照明领域，请结合自己的所见所闻，交流讨论。

参考资料（含参考书、文献等）：

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》

实施情况及分析

以课堂项目的演示和讲授相结合调动学生的兴趣和积极性。

教学过程设计：复习_5_分钟，授新课_80_分钟，讨论_5_分钟，布置作业_0_分钟

授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：讲授√讨论□指导□其他□

教学资源（请打√）：多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

第AUTONUM次课的教学整体安排

授课时间

第1周周5第1、2节

课时安排

2

授课题目（教学章、